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素养导向下小学语文单元整体教学;引言语文素养导向的教学优化策略;01引言;单元整体教学认同度较高教师认同;单元整体教学实践待深化理解不深;语文素养导向教学优化素养时代教;02语文素养导向的教学优化策略;明确概念与组合单元知识结构四年;明确概念与组合单元知识结构观察;大概念与结构化课时安排内容精简;贯穿语文实践活动在“观察启智，;综合考量学习成果学习过程评价设;03四年级上册第三单元教学优化;单元主题与知识结构明确概念以“;教学内容与实施策略将习作前置至;学习评价与反馈机制过程评价设计;04教学实施与案例分析;任务驱动的言语实践活动任务驱动;教师设计情境任务，如“探秘蟋蟀;在创意写作环节，教师鼓励学生发;05总结与展望;单元整体教学优化路径明确教学主;素养导向教学的实施成效通过连续;未来教学改进方向深化素养导向教;谢谢您的观看THANK?YO
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