文类视角下学习任务群的单元整体教学.pptxVIP

文类视角下学习任务群的单元整体;引言文本功能与发展型学习任务群;01引言;文本功能与发展型学习任务群教材;文本分类与语文课程建设意义文本;文类视角与学习任务群重构文类视;02文本功能与发展型学习任务群;文本功能分类逻辑文本功能分类三;学习任务群与文本类型指称方式学;统编小学语文教材采用人文主题与;文白交杂与文类交错文类交错造成;文体误用与读写错位文体误用影响;03文类模型与文本学习原理;文本学习基石文类模型重要性文体;类化学习与文类模型应用类化学习;教材单元文本重组策略分类重组单;分类重组与亚文类细分文体细分王;同类分层与文本学习层次化用用体;聚类比较与文体意识培养比较学习;04文体思维与任务单元整体教学;知识系统构建明确文体定义，如“;智能系统核心文体思维特定文类阅;特定文类单元中教与学的互动系统;单元大观念提取单元学科大观念是;逆向设计与目标设定01逆向设计;活动进阶学习任务群以学习主题为;05总结与展望;文类教学未来展望文体思维深应用;文体思维深度应用文体思维教学深;持续改进与创新持续监测教学成效;谢谢您的观看THANK?YO