小洋葱大玩家幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

小洋葱，

大玩家;1;CEO;我发现大部分的幼儿对一种浅紫色的，圆滚滚的蔬菜——洋葱产生了极大的兴趣。;6;2;8;9;10;aprojectcasestudy;12;13;通过直接操作的方式，让孩子对于洋葱有着一层一层外衣，并且颜色逐渐变浅有了更加直观的认识和体验。;教师解读：随着孩子们对洋葱头的兴趣逐渐加深，我们由此生发了一系列的科学活动。从洋葱头的秘密这一问题作为切入口，引导幼儿通过家园合作，同父母一起去买洋葱头，尝试将洋葱煮一煮，尝一尝，然后将其余带来幼儿园，供大家一起探索新的发现。;16;17;教师解读：

让孩子参与到洋葱种植活动中，激发幼儿对种植的兴趣，并通过自己的操作探索养护洋葱的方法。

我相信我们班孩子会在一次次的实验中收获到更多奇妙有趣的结果，当然还有永不放弃的科学探索精神。生命不止，科学探索之路不停……;3;

此次活动源于幼儿日常生活的一个小现象——幼儿对洋葱宝宝比较陌生与好奇，作为教师，我先是抓住幼儿抛出的这一好奇点，因势利导的逐渐加深幼儿的探究，拓展幼儿的经验。

;在科学探究的路上，我们还有很多问题待发现—猜想—验证—解决。于幼儿而言，生活中的点滴就是探究的缘起。于教师而言，探究活动的过程比通过探究获得的知识更为重要，因此教师要充当好自己的角色—引导者、支持者，要注重细节，把握契机。;THEPOWERPOINTWITH

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