2023年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县白银纳鄂伦春族民族乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县白银纳鄂伦春族民族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对访问法，下列选项中说法不正确的是()。

A.在记录时应同步进行评价性思考

B.访问技术是访问成败的关键

C.其优点为适应面广、弹性大

D.缺点为主观作用强、规模小

【答案】：B

【解析】本题主要考查对访问法相关知识点的理解。首先对各选项进行逐一分析。选项C，访问法的优点之一就是适应面广、弹性大，它可以针对不同的研究对象和研究问题灵活调整访问内容和方式，这一表述是正确的。选项D，访问法由于调查者的主观判断等因素，主观作用较强，而且在实际操作中通常规模相对较小，该表述同样正确。选项A，在使用访问法记录时同步进行评价性思考，能够更及时地捕捉到关键信息并做出准确判断，有助于后续对访问内容进行分析和总结，这种做法是合理的。而选项B，访问成败的关键不仅仅取决于访问技术。访问的成功还受到诸多因素的影响，比如调查者与被访问者之间的沟通氛围、被访问者的配合程度、调查者对访问主题的熟悉程度等。所以说访问技术是访问成败的关键这一说法过于绝对，是不正确的。因此，本题答案选B。

2、企业因经营困难需裁减的人员虽不足20人，但占职工总数的()以上时，必须提前向工会或全体职工说明情况。

A.5％

B.10％

C.15％

D.20％

【答案】：B

【解析】本题主要考查企业裁员相关规定中关于人数占比的知识点。在企业经营困难需进行人员裁减的情况下，相关法律规定有着明确的程序要求。当企业需裁减的人员不足20人时，判断是否必须提前向工会或全体职工说明情况的关键在于裁减人员占职工总数的比例。选项A，5％的占比相对较低，在这个比例下，尚未达到必须履行提前向工会或全体职工说明情况这一程序的要求。选项C和选项D，15％和20％虽然占比较高，但并非规定中的标准占比。而按照规定，当裁减人员占职工总数的10％以上时，企业就必须提前向工会或全体职工说明情况，所以本题的正确答案是B。

3、社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）

A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标

B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色

C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童

D.小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质

【答案】：D

【解析】本题围绕社会工作者小张采用互动模式开展的“睦邻居”小组展开。该小组目标是增加流动儿童与本地儿童交流，促进流动儿童社区适应与融合。选项A，互动模式强调组员间的互动与合作，核心是促进组员之间的关系和互动，并非主要考虑补救性目标，所以该项不准确。选项B，互动模式中社会工作者的角色是协调者，而非控制者，要鼓励组员自主互动，而不是对组员进行控制，所以该项不正确。选项C，小组旨在促进流动儿童与本地儿童交流，目标不只是聚焦于流动儿童，而是推动两类儿童的互动，所以该项也不符合。选项D，在互动模式中，运用激励、示范等技巧可以有效提高组员之间互动的频率和品质，这与互动模式的理念和方法相契合，有助于达成小组目标，所以该选项最准确。

4、中西方社会文化之间存在着较大差异。在我国社会工作快速发展进程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。

A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观

B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响

C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础

D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处

【答案】：D

【解析】在我国社会工作快速发展进程中，推动社会工作价值观与伦理规范本土化是一个重要课题。对于这一问题，需要以正确的态度来处理中西方社会文化的差异。选项A，全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观不可取。中西方社会文化差异大，西方价值观不一定完全适配我国国情，若全盘照搬可能会“水土不服”，无法有效指导我国社会工作实践。选项B，全面接受中外社会及政治文化传统的影响也不正确。中外社会及政治文化传统有积极和消极之分，不加甄别地全面接受，会让我国社会工作发展陷入混乱，难以形成符合自身需求的价值体系。选项C，仅仅坚持维护中国传统的经济社会和文化基础过于片面。传统固然需要坚守，但在全球化背景下，也应合理借鉴西方先进经验，否则可能会使我国社会工作发展滞后。而选项D是正确的。理解中西方文化差异并找到相互融合之处，既可以保留我国优秀传统文化的精髓，适应我国社会发展的实际情况，又能吸收西方社会工作价值观中的有益部分，促进我国社会工作的高质量发展。所以本题应选D。

5、国务院()部门统筹全国社会救助体系建设。

A.民政

B.教育

C.住房城乡建设

D.人力资源和社会保