课件现象本质与明辨是非.pptxVIP

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中等职业教育德育课课程改革国家;【教学目标】通过教学,使学生了;眼见未必都为实孔子周游列国被困;看到了事物的现象≠认识了事物的;第八课一、在认识事物本质的过;看漫画:“我看到了;现象是事物的表面特征和外部联系;现象和本质是统一的二者紧密相连;总之,现象和本质既有区别,相互;我们说某个人本质不错,都是通过;3.把握本质,不断提高人生发展;如何透过现象看本质提高人生发展;要充分发挥主观能动性,运用科学;二、学会识别假象,明辨是非1.;真象是从正面表现本质的现象;说一说:成语“明修栈道,暗渡陈;日升日落是有地球的自转形成的说;日心说的形成公元二世纪,古罗马;总之,现象包含着本质,本质通过;3.擦亮明辨是非的“慧眼”明辨;3、擦亮明辨是非的“慧眼”。明;明辨是非是指辨别清楚事情的正确;AB战胜不良诱惑的方法技巧:生;1)把现象作为认识入门的向导,;).擦亮明辨是非的“慧眼”,要;擦亮明辨是非的“慧眼”,学会分;请思考回答:究竟大象是什么样子;明辨是非是做人的基本条件在现实;3.擦亮明辨是非的“慧眼”擦亮;无标题;上课时间同学邀请你去网吧玩?;有人向你散发“传销”材料,并邀;1分析讨论:3与朋友交往的标准;3.擦亮明辨是非的“慧眼”擦亮;在这一课里,我们学习了现象和本;〖作????业〗?教材体验与探

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