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城市初中生垃圾分类认知与行为干预研究——以校园为例论文.docx

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    城市初中生垃圾分类认知与行为干预研究——以校园为例论文

    摘要：本文以城市初中生为研究对象，探讨了校园内垃圾分类认知与行为干预的现状及对策。通过分析初中生垃圾分类的认知水平、行为习惯和干预策略，旨在为提高城市初中生垃圾分类意识及行为实践提供参考。

    关键词：城市初中生；垃圾分类；认知；行为干预；校园

    一、引言

    （一）研究背景及意义

    1.当前垃圾分类现状分析

    随着我国城市化进程的加快，城市垃圾问题日益严重。垃圾分类作为一种有效的垃圾处理方式，已成为我国环保工作的重要环节。然而，在实际操作中，垃圾分类的推行效果并不理想，尤其是城市初中生这一特殊群体，他们的垃圾分类认知与行为实践存在诸多问题。

    2.

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