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第三章一元函数的导数及其应用
第4课时利用导数证明不等式
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
典例精研核心考点
考点一移项构造法证明不等式
x
[典例1](2023·新高考Ⅰ卷)已知函数f(x)=a(e+a)-x.
(1)讨论f(x)的单调性;
解:(1)f′(x)=aex-1,
当a≤0时,f′(x)<0,
所以函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减;
当a>0时,f′(x)>0,得x>-lna,f′(x)<0,得x<-lna,
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
所以函数f(x)在(-∞,-lna)上单调递减,
在(-lna,+∞)上单调递增.
综上可得,当a≤0时,函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减;
当a>0时,函数f(x)在(-∞,-lna)上单调递减,在(-lna,+∞)
上单调递增.
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
(2)证明:由(1)得当a>0时,函数f(x)=a(ex+a)-x的最小值为f(-ln
a)=a(e-lna+a)+lna=1+a2+lna,
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
一般地,待证不等式的两边含有同一个变量时,可以直
接构造“左减右”(或“右减左”)的函数,利用导数研究其单调性
和最值,借助所构造函数的单调性和最值进行证明.
提醒:对复杂的式子可以先进行变形,再移项构造函数进行证明.
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
[跟进训练]
22x-22
1.证明:当x∈[0,2]时,xe≥-2x+8x-5.
22x-222x-22
证明:g(x)=xe+2x-8x+5,x∈[0,2],则g′(x)=2e(x+
x)+4x-8,x∈[0,2].
h(x)=g′(x),则h′(x)=2e2x-2(2x2+4x+1)+40,所以g′(x)在[0,2]
上单调递增,且g′(1)=0,
所以g(x)在[0,1)上单调递减,在(1,2]上单调递增,所以g(x)的最小值
22x-22
为g(1)=0,所以g(x)≥0,即xe≥-2x+8x-5.
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
考点二隔离分析法证明不等式
(1)a,b;
(2)求证:f(x)1.
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业
第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考
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