新课标高考总复习数学24第三章第4课时利用导数证明不等式36.pdfVIP

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第三章一元函数的导数及其应用

第4课时利用导数证明不等式

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

典例精研核心考点

考点一移项构造法证明不等式

x

[典例1](2023·新高考Ⅰ卷)已知函数f(x)=a(e+a)-x.

(1)讨论f(x)的单调性;

解:(1)f′(x)=aex-1,

当a≤0时,f′(x)<0,

所以函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减;

当a>0时,f′(x)>0,得x>-lna,f′(x)<0,得x<-lna,

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

所以函数f(x)在(-∞,-lna)上单调递减,

在(-lna,+∞)上单调递增.

综上可得,当a≤0时,函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递减;

当a>0时,函数f(x)在(-∞,-lna)上单调递减,在(-lna,+∞)

上单调递增.

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

(2)证明:由(1)得当a>0时,函数f(x)=a(ex+a)-x的最小值为f(-ln

a)=a(e-lna+a)+lna=1+a2+lna,

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

一般地,待证不等式的两边含有同一个变量时,可以直

接构造“左减右”(或“右减左”)的函数,利用导数研究其单调性

和最值,借助所构造函数的单调性和最值进行证明.

提醒:对复杂的式子可以先进行变形,再移项构造函数进行证明.

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

[跟进训练]

22x-22

1.证明:当x∈[0,2]时,xe≥-2x+8x-5.

22x-222x-22

证明:g(x)=xe+2x-8x+5,x∈[0,2],则g′(x)=2e(x+

x)+4x-8,x∈[0,2].

h(x)=g′(x),则h′(x)=2e2x-2(2x2+4x+1)+40,所以g′(x)在[0,2]

上单调递增,且g′(1)=0,

所以g(x)在[0,1)上单调递减,在(1,2]上单调递增,所以g(x)的最小值

22x-22

为g(1)=0,所以g(x)≥0,即xe≥-2x+8x-5.

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

考点二隔离分析法证明不等式

(1)a,b;

(2)求证:f(x)1.

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考点课时分层作业

第4课时利用导数证明不等式典例精研核心考

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