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高中化学课堂实验探究活动与非智力因素培养分析论文
摘要:本文旨在探讨高中化学课堂实验探究活动与非智力因素培养的关系,分析实验探究活动对学生非智力因素的影响,为提高化学教学效果提供参考。文章从背景分析入手,列举了实验探究活动对学生非智力因素培养的重要性及当前高中化学实验教学的现状,为后续研究奠定了基础。
关键词:高中化学;实验探究活动;非智力因素;培养
一、背景分析
(一)实验探究活动对学生非智力因素培养的重要性
1.提高学生的兴趣和动机
实验探究活动作为一种实践性教学方式,能够激发学生的学习兴趣,使学生在动手操作中感受化学的魅力。这种兴趣和动机的激发,有助于培养学生对化学学习的积极态度,进而
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