6.1 有余数的除法（1）（课件）2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

苏教版数学二年级上册第六单元第1课时有余数的除法（1）

情景导入小朋友，你们知道俺们最喜欢吃什么吗？答对啦，俺们最喜欢吃的是蜂蜜。

探究新知10瓶蜂蜜，每只小熊分2瓶，可以分给几只小熊？每只小熊分3瓶、4瓶、5瓶呢？

探究新知活动要求：1.先分一分，再填一填。2.填好后跟同学交流。

探究新知每只小熊分2瓶10÷2=5（只）每只小熊分2瓶，可以分给5只小熊，没有剩余。

探究新知每只小熊分3瓶10-3-3-3=1（瓶）通常写成除法算式：10÷3=3（只）……1（瓶）…余数读作：10除以3等于3余1。每只小熊分3瓶，可以分给3只小熊，剩余1瓶。

探究新知每只小熊分4瓶10÷4=2（只）……2（瓶）读作：10除以4等于2余2。每只小熊分4瓶，可以分给2只小熊，剩余2瓶。

探究新知每只小熊分5瓶10÷5=2（只）每只小熊分5瓶，可以分给2只小熊，没有剩余。

探究新知5--31222--比较剩下的瓶数和每只小熊分得的瓶数，你能想到什么？先自己想一想，跟同学交流。

探究新知5--31222--剩下的瓶数比每只小熊分到的少。如果剩下的瓶数比每只小熊分到的多，还可以继续分。

探究新知用三根小棒摆1个，用6根小棒摆2个，照这样，用9根、10根、11根、12根小棒摆，结果会怎样？活动要求：1.先摆一摆，再填一填。2.完成后跟同学交流。

探究新知9÷3=（个）39根小棒可以摆3个

探究新知10÷3=（个）……（根）310根小棒可以摆3个1

探究新知11÷3=（个）……（根）311根小棒可以摆3个2

探究新知12÷3=（个）412根小棒可以摆4个

探究新知9÷3=（个）10÷3=（个）……（根）11÷3=（个）……（根）12÷3=（个）333412比较除法算式中的除数和余数，你能发现什么？和同学交流自己的想法。

探究新知9÷3=（个）10÷3=（个）……（根）11÷3=（个）……（根）12÷3=（个）333412余数都比除数小。如果余数比除数大或者等于除数，那么还可以继续摆三角形。

基础练习1.先分一分，再填一填。（1）8个，每3个1份，分成了（）份，还剩（）个。228÷3=……22

基础练习1.先分一分，再填一填。（2）11个，平均分成2份，每份（）个，还剩（）个。5111÷2=……51

基础练习2.（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，还剩（）朵。14÷=（瓶）……（朵）（2）14朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵，还剩（）朵。14÷=（朵）……（朵）432432342432

基础练习3.6×+=（个）19÷=（盒）……（个）19÷=（个）……（个）3119361361

基础练习4.接着画一画、填一填。17÷4=……41

基础练习5.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。16÷5=3……135÷8=4……3商：余数：读作：3116除以5等于3余1。商：余数：读作：4335除以8等于4余3。

拓展练习用一些小棒摆，如果有剩余，可能会剩下（）根。用一些小棒摆，如果有剩余，最多会剩下（）根。1、2、34

课堂小结

课堂小结10÷3=3（只）……1（瓶）余数…读作：10除以3等于3余1。余数与除数的关系：余数要比除数小。平均分可以用除法计算，分到不能再分余下的数就是余数。

谢谢观看