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社会性科学议题在小学科学教学中的合作学习策略研究论文.docx

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    社会性科学议题在小学科学教学中的合作学习策略研究论文

    摘要：本文针对社会性科学议题在小学科学教学中的合作学习策略进行深入研究，旨在探讨如何通过合作学习提高学生对社会性科学议题的理解和探究能力。本文首先分析了社会性科学议题在小学科学教学中的重要性，随后探讨了合作学习策略在小学科学教学中的应用，最后提出了相应的策略实施建议。

    关键词：社会性科学议题；小学科学教学；合作学习；教学策略

    一、引言

    （一）社会性科学议题在小学科学教学中的重要性

    1.有助于提高学生的综合素质

    社会性科学议题涉及多个学科领域，如环境科学、生命科学等，将这类议题融入小学科学教学，有助于拓展学生的知识视野，培养学生跨学科的综合素

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