中职高教2023版语文下册《群英会蒋干中计》课后同步练习及答案解析.docxVIP

《群英会蒋干中计》课后同步练习

课前导读

1.文学常识

罗贯中(约1330-1400)，名本，字贯中，传说是号湖海散人，元末明初小说家，相传为施耐庵的学生，曾共同从事著作。代表作《三国演义》，是我国古代长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说，全书共120回。

2.素养生成

“赤壁之战”处于攻势的一方是曹操。曹操在扫平北方的军事势力后，挥戈南下，打算消灭刘表、刘备、孙权，以便统一全国。这时正好刘表病死，他的小儿子刘琮向曹操投降。曹操便得了荆州，并任命降将蔡瑁、张允为水军都督，训练水师，准备顺江而下，扫平东吴。“赤壁之战”处于守势的一方是东吴。东吴的不少官员面对曹操的八十万大军无心应战，力主投降。出使到东吴的诸葛亮舌战群儒驳倒了主降派，使孙权坚定了迎战的决心。孙权任命坚决拒曹的周瑜为都督，率兵抗曹。周瑜认为敌我双方的兵力虽然悬殊，但曹操渡江犯了兵家大忌，“素不习水战”是其致命的弱点。周瑜用了反间计、苦肉计、连环计和火攻等计谋，最终大败曹军，取得了赤壁之战的胜利。这个故事反映了曹操与东吴间复杂的政治斗争和军事斗争，赞美了周瑜的卓越军事才干，也告诉了我们“知己知彼，方能百战百胜”的道理。

同步练习

一、基础知识应用

1.下列加点字读音全都相同的一项是()

A.万马齐喑 黯淡 谙习

B.巾帻 沙碛 油渍

C.偏裨将校 稗官野史 睥睨

D.惬意 提纲挈领 锲而不舍

2.解释下列词语的意思。

(1)交契

(2)叙礼

(3)觥筹交错

(4)巾帻

3.对全文的理解，下列叙述有误的一项是()

A.本文节选自清代罗贯中的《三国演义》，情节却相对完整。故事以“定计”“用计”“中计”为线索，叙述十分清楚，但情节的展开曲折跌宕，富于戏剧性，引人人胜。

B.小说着重描写各个人物的言谈举止和音容笑貌，突出地刻画了周瑜、蒋干和曹操这三个人物。

C.《群英会蒋干中计》中，“周瑜和蒋干共寝一室”一节写得极为精彩。周瑜假呼，是明知其诈睡;“蒋干只妆睡着”，是不知其诈呼。周瑜之醉，醉却是醒;蒋干之醒，醒却是梦。一“醉”-“醒”，一智一愚，可见一斑。

D.本文历来为人所称道，是《三国演义》中极为精彩的一节，堪称“妙文”。它妙在周瑜三次笑和三次大笑，妙在一封天衣无缝的书信，妙在周瑜梦中呼子翼，醒来忘却呼子翼，妙在“听不真实”，可谓妙不可言。

二、阅读能力训练

(一)课内阅读

干下船，飞棹回见曹操。操问:“子翼干事若何?”干曰:“周瑜雅量高致，非言词所能动也。”操怒曰:“事又不济，反为所笑!”干曰:“虽不能说周瑜，却与丞相打听得一件事。乞退左右。”干取出书信，将上项事逐一说与曹操。操大怒曰:“二贼如此无礼耶!”即便唤蔡瑁、张允到帐下。操曰:“我欲使汝二人进兵。”瑁曰:“军尚未曾练热，不可轻进。”操怒曰:“军若练熟，吾首级献于周郎矣!”蔡、张二人不知其意，惊慌不能回答。操喝武士推出斩之。须臾，献头帐下，操方省悟曰:“吾中计矣!”众将见杀了张、蔡二人，入问其故。操虽心知中计，却不肯认错，乃谓众将曰:“二人怠慢军法，吾故斩之。”众皆嗟呀不已。操于众将内选毛玠、于禁为水军都督，以代蔡、张二人之职。细作探知，报过江东。周瑜大喜曰:“吾所患者，此二人耳。今既剿除，吾无忧矣。”

4.曹操看信后杀掉了蔡瑁、张允，明知“中计”，却称二人“怠慢军法”，从中可以看出曹操是一个怎样的人?

(二)课外阅读

曹马能收人心

①曹操自击乌桓，诸将皆谏，既破敌而还，科问前谏者，众莫知其故，人人皆惧。操皆厚赏之，曰:“孤前行，乘危以侥幸，虽得之，天所佐也，顾不可以为常。诸君之谏，万安之计，是以相赏，后勿难言之。”

②魏伐吴，三征①各献计，诏问尚书傅嘏②，嘏曰:“希赏徽功，先战而后求胜，非全军之长策也。”司马师不从，击吴，军大败。朝议欲贬出诸将，师曰:“我不听兰石，以至于此，此我过也，诸将何罪?”悉宥之。弟昭时为监军，唯削昭爵。

③讨诸葛诞于寿春，王基始至，围城未合，司马昭敕基敛军坚壁。基累求进讨，诏引诸军转据北山。基守便宜，上疏言:“若迁移依险，人心摇荡，于势大损。”书奏报听。及寿春平，昭遗基书曰:“初，议者云云，求移者甚众，时未临履，亦谓宜然。将军深算利害，独秉固心，上违