中职高教2023版语文下册《飞向太空的航程》课后同步练习及答案解析.docxVIP

《飞向太空的航程》课后同步练习

课前导读

1.文学常识

贾永，曾任新华社解放军分社社长。1980年参军，毕业于南京政治学院军事新闻系1989年进入新华社从事军事报道。2004年荣获第六届“范长江新闻奖”。本文另两位作者曹智、白瑞雪，也是新华社记者。

新闻也叫消息，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

新闻由五部分构成，分别是标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、导语、主体是新闻必不可少的三部分。新闻标题通常用高度概括的语言表达关键信息。新闻背景是新闻的有机结合部分，有的是对新闻事实产生的具体条件和原因进行解释说明，有的是对新闻事实进行衬托对比，有的则是对新闻主题进行阐释深化。

新闻特写，指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

2.素养生成

《飞向太空的航程》一文回顾了中国人飞向太空的历程。文章开头记录了神舟五号升入太空的重要历史时刻，然后按照时间顺序，回顾了半世纪以来中国人的航天之路，最后以神舟五号载人飞船顺利进入预定轨道作结，全文结构严谨，是一篇典范的新闻佳作。

同步练习

一、基础知识应用

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是()

A.辉映(ying) 九霄(xiāo) 奇迹(jī) 不同凡响(fán)

B.翌年(yù) 酝酿(ràng) 横亘(gèn) 摘星揽月(lǎn)

C.应用(yìng) 苛刻(kē) 扭转(niǔ) 载人飞船(zài)

D.着陆(zháo) 耸入(sǒng) 轨道(guī) 可供借鉴(gōng)

2.下列说法不正确的一项是()

A.课文以时间为序，把我国太空发展计划的历史进程一步一步地介绍给读者。

B.2004年10月15日上午9时，神舟五号飞船把中国第一位航天员杨利伟送人太空。

C.“型谱”即型号类别。

D.课文叙述了一个重大的历史事件，但记述语言却是简约、概括面完备的。

3.下列句子中有错别字的一项是()

A、巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄。

B.中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在了上海南汇海20米高的发射架上。

C.中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天。

D.中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。

4.下面横线上应填人的词语正确的一项是()

(1)苏联成功发射人造卫星的消息，了最早具有飞天梦想的中国人。

(2)飞天路上的困难，难不住富于智慧与创造的中国人。

(3)由钱学森等专家学者负责的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。

(4)1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭在了上海南汇海滩20米高的发射架上。

A.振动 种种 制定 竖立 B.振动 重重 制订 竖立

C.震动 重重 制订 竖立 D.震动 种种 制定 树立

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A.这是人类航天史上一次标新立异的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

B.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

C.中国航天以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。

D.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花不翼而飞，这事真让人气愤不已。

6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()

A.乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟:中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。

B.中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。

C.毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手说:“我们也要搞人造卫星!”

D.特别是神舟三号、四号按载人状态连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。

7.下列新闻标题，语意明确的一句是()

A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

C.我省千名记者签名倡议喜迎记者节

D.新浪港股十大博客推出

二、阅读能力训练

(一)课内阅读

(一)

①2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟--中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。

②上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄……

③这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

④为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人