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2025年中考语文作文真题解析与导写
2025·四川达州·中考真题
“点燃:心火不灭,光自远方来”审题立意指导与拓展训练
真题+审题方法+审题立意+素材积累+写作提纲+范文导写+写作技法+主题拓展+练习
【2025·四川达州·中考真题】
23.阅读下面的文字,按要求完成写作。
“点燃”不仅是物质上的发光与发亮,也象征着情感上的唤醒与激励、精神上的觉醒与激发、思想上的点醒与激活。
要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得抄袭,不得套作;④文体自选(诗歌除外);⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。
【知识点】话题作文、应用文
同学们,写作不是靠灵感,而是靠训练。本篇文稿我将从审题、立意、选材、结构与表达技巧等方面进行一次系统、全面、细致的审题立意指导,旨在帮助你们在写作中做到:会审题、能立意、善选材、懂结构、精表达:
会审题,才能找到写作的方向;会立意,才能写出有深度的文章;
会选材,才能讲出动人的故事;会表达,才能写出打动人的文字。
当然,希望通过本次训练能够学会举一反三,只要你们用心观察、善于思考、勤于积累,就一定能写出一篇优秀的中考作文!
(一)审题方法与技巧
材料类型
类型判断:
寓意型材料作文;哲理类+想象类+多义词理解类
限定主题词:“点燃”;文体自由(记叙文/议论文均可)
考查重点:
是否能准确理解“点燃”的多重含义;
是否能从中提炼出一个清晰的写作角度;
是否能围绕中心立意展开论述或描写;
是否具备一定的语言组织和思想表达能力;
是否能写出真情实感或思辨深度。
审题步骤与方法提示(重点)
第一步:明确写作任务
题目是关于“点燃”的多角度解读;
可自拟标题;文体不限(建议选择自己擅长的文体);
字数不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。
第二步:抓住关键词与核心概念
“点燃”是一个多义词,材料中给出三种解读方式:
物质层面:如点燃火把、点亮灯火;
情感层面:如被某句话感动、被鼓励唤醒;
精神层面:如理想被激发、信念被唤醒;
思想层面:如受到启发、获得新认知。
还可自行拓展其他解读,如梦想、希望、勇气等。
第三步:确定写作角度
可从个人成长经历切入(如一次鼓励带来的转变);
可从社会现象切入(如一场演讲激发了公众的责任意识);
可从文化哲理切入(如经典书籍点亮心灵);
总体原则:选一个角度深入挖掘,避免泛泛而谈。
第四步:避免偏题误区
不要只停留在描述“点燃”行为本身;
不要堆砌好词好句却无明确观点;
不要偏离“点燃”的象征意义去写“篝火晚会”。
第五步:确立文章结构
记叙文:引入事件→展开过程→揭示感悟;
议论文:提出观点→分析论证→总结升华。
(二)材料审题立意
材料审题解读
原文句子
解析要点
审题提示
“‘点燃’不仅是物质上的发光与发亮”
强调“点燃”可以是具体动作
可引申为光明、温暖、希望
“也象征着情感上的唤醒与激励”
点明“点燃”在情感层面的意义
如被一句话激励、被一段情打动
“精神上的觉醒与激发”
强调精神层面的触动
如一次失败后重新振作
“思想上的点醒与激活”
强调思想层面的启发
如阅读一本书后有了新的思考
这是一道寓意型材料作文题,具有哲理性与象征性,考查学生对抽象词语的理解能力、联想能力和表达能力,尤其强调学生是否能从一个常见词汇中挖掘出独特而深刻的内涵,并结合自身经历或社会观察进行有深度的表达。
(2)材料立意明确
根据上述分析,我们可以提炼出以下几种立意方向,供学生参考选择:
序号
核心立意方向
具体阐释
写作建议
1
一次鼓励点燃了我的信心
情感上的唤醒与激励
写一次被老师或朋友鼓励后的转变经历
2
那一刻,我心中燃起了光
精神上的觉醒与激发
写一次失败后重新站起来的成长故事
3
一本书点燃了我的思想
思想上的点醒与激活
写一次阅读带来的深刻感悟
4
爱与陪伴是最温柔的点燃
情感的持续影响
写父母或长辈默默支持自己的温暖经历
5
榜样的力量点燃了我
激励与引领作用
写一位榜样人物如何激励自己追求梦想
6
一次失败让我真正觉醒
精神上的转折点
写一次重大挫折后的自我反思与突破
7
火种虽小,也能照亮世界
微小的力量也有价值
写一次志愿活动或善举带来的影响
8
点燃心中的热爱,奔赴远方
梦想与坚持
写一次坚持兴趣爱好的经历
9
点燃希望,让生命更有光
积极向上的价值观
写一次帮助他人或被他人帮助的经历
10
在黑暗中寻找那一束光
希望与信念的力量
写一次低谷时期的心理变化与成长
(3)标题参考
立意方向
推荐标题
一次鼓励点燃了我的信心
《那句话,点燃了我》
那一刻,我心中燃起了光
《那一刻,光亮照进心里》
一本书点燃了我的思想
《书中的那束光》
爱与陪伴是最温柔的点燃
《你是我生命里的光》
榜样的力量点燃了我
《他
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