广东省肇庆地区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

广东省肇庆地区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

一、选择题

1．下列关于《经典常读》的阅读方法，说法不恰当的一项是（）

A．小杭所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习，他们可以去读读《〈说文解字〉第一》。

B．读《经典常谈》，不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类，而要把它当作一只船，去接触古书。

C．阅读《经典常谈》，要提倡古人“尊古”“崇古”的旧习，精读整本书，从而达到学术的高度和深度。

D．小州对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣，他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《〈战国策〉第八》。

二、名句名篇默写

2．默写古诗文。

（1）佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）

（2）蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）

（3）浮云游子意，落日故人情。，。（李白《送友人》）

（4）《桃花源记》中的“，”，我们可欣赏桃花林绚丽的景色。（陶渊明《桃花源记》）

（5）《卖炭翁》中，描绘卖炭老人矛盾心理的句子：，。（白居易《卖炭翁》）

（6）中国古诗最能寄情。《望洞庭湖赠张丞相》中“①，”，孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告诉我们：“②，”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。

三、基础知识综合

阅读下面的文字,完成各题。

回顾八年级下册的语文学习之旅，阅读为我们打开一扇大门，吸引我们探寻的世界。在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容jībàn的让人的安塞腰鼓；在自然奥秘中，我们感受了花香鸟语令人心旷神怡，潺潺溪流让人忘却烦恼，cǎozhǎngyīngfēi令人精神焕发的大自然景象；在散文游记中，我们还欣赏了黄河壶口瀑布的一川大水，一路奔波与chíchěng，形成一个个漩涡时的磅礴景象……阅读这些经典文章，能让我们他们的人生智慧，受到美的熏陶。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。

3．根据拼音写出相应的词语。

（1）jībàn()（2）cǎozhǎngyīngfēi()（3）chíchěng()

4．下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．斑驳目瞪口呆体会B．斑斓叹为观止体悟

C．斑驳叹为观止体会D．斑斓目瞪口呆体悟

5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。

B．经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。

C．经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。

D．经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。

四、综合性学习

阅读下面的文字，完成各小题。

中国是一片诗歌的沃土。尤其是中国古典诗歌，历史悠久，名家璀璨，佳作如云，在中华文明的版图上绽放出永恒的光芒。为此，你所在学校开展了以“品经典诗词，传千古文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

6．为了吸引更多的同学参加活动，请你为活动拟写一则宣传标语。要求：符合主题且至少使用一种修辞手法。

7．活动现场，首先由第一小组同学配乐朗诵了《关雎》，接着由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》。请你给这两个节目之间写一段串词。要求：衔接自然，富有感染力。

五、文言文阅读

阅读下面的文字，完成各小题。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（选自陶渊明《桃花源记》有删减）

【乙】

姑苏太湖中有岛，名曰西洞庭。山深林密，有隐者居之。其人蓬发跣足，衣短褐，耕于山前。田数亩，种粟及蔬，自食其力。旁有石屋以石为墙覆以茅仅容卧榻。晨起观云，暮听松涛，间或捕鱼于湖，持酒独酌，怡然自得。

或问曰：“子居此何乐？”答曰：“吾厌尘俗之嚣，爱山水之静。春赏百花，夏纳凉露，秋拾红叶，冬观初雪，四时之景，皆为吾伴。”邑人奇之，欲与之交，辄谢曰：“吾野人之性，不惯逢迎，愿自守其拙。”终岁不入城市，人莫知其名姓。

（选自张岱《石隐记》有删减）

8．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．便舍船/太丘舍