2.2+做更好的自己+课件- 统编版道德与法治七年级上册 (1).pptxVIP

2.2做更好的自己第二课正确认识自我

核心素养目标政治认同：让学生认识到做更好的自己的重要性,践行友善的社会主义核心价值观,明确中国共产党的核心领导地位,坚定中国特色社会主义道路的信念。道德修养：使学生学会做更好的自己,养成自强自律、相互尊重的道德品质,践行尊老爱幼、勤劳节俭等家庭美德,以及文明礼貌、助人为乐等社会公德。法治观念：培养学生良好的品格,使其能发现自我、完善自我,确立积极向上的人生态度,让行为符合法律规范,维护国家利益和安全。健全人格：引导学生积极接纳自我,学会欣赏自己,掌握做更好的自己的要求,展现个人风采,促进身心健康发展,形成客观、完整的自我概念。责任意识：鼓励学生积极接纳并欣赏自己,勇于担当,为家庭、班级和社会做出贡献,展现时代新人的内在要求,提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。教学重难点教学重点：为什么要接纳和欣赏自己？教学难点：如何做更好的自己？

青年大有可为

自主预习5分钟时间自主预习教材P9-11,找出以下问题的答案,铅笔勾画以便后续更正。1.为什么要接纳和欣赏自己？2.如何做更好的自己？3.如何欣赏自己（做法）？4.如何接纳自己（做法）？5.如何不断完善自己（做法）？6.如何发掘自己的潜能（做法）？7.改正缺点的方法？8.潜能的含义难点重点

“世界上没有两片相同的树叶”出自德国哲学家莱布尼茨据说莱布尼茨曾担任“宫廷顾问”。有一次,皇帝让他解释哲学问题,莱布尼茨说任何事物都有共性。皇帝不信,便让宫女们去御花园找来一堆树叶,莱布尼茨从中找到了树叶的共同点,皇帝对此很佩服。接着,莱布尼茨又说“凡物莫不相异”“天地间没有两个彼此完全相同的东西”。宫女们为了推翻这一论断,再次走进御花园寻找完全相同的树叶,结果发现看似一样的树叶,仔细比较后在大小、厚薄、色调和形态等方面都存在差异,最终未能找到。思考1：世界上有完全相同的两个人吗？思考2：那我们应当如何对待独一无二的自己呢？

1.为什么要接纳和欣赏自己P12一段世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。教材笔记

你知道古今中外有哪些伟人接纳了自己的缺陷而获得成功的?

《小瓷碗》林小满第一次在陶艺课捏碗时,手指总不听使唤。碗口捏得歪歪扭扭,一边高一边低,还不小心碰出个小豁口。“老师,我这碗太丑了。”她戳着碗沿,想把它揉成泥重新做。老师却拿起碗,对着光转了转：“你看,这歪口对着太阳时,影子像月牙呢。”后来这碗被她带回了家,妈妈用来装糖果。有次朋友来做客,指着碗笑：“这碗怎么长这样？”小满正想解释,却看见阳光透过那道小豁口,在桌布上投下一道细细的金线,像给糖果串了条项链。她忽然想起老师的话,摸了摸那处不平整的豁口——当初觉得是缺陷,此刻倒成了独一份的印记。那天晚上,她对着镜子看自己。左脸颊有颗小痣,笑起来眼角会堆起三道纹,不像杂志上的模特那样标准。可她想起那个歪碗,想起它装着糖果时,阳光穿过豁口的样子。原来欣赏自己,就像捧着那只小瓷碗。不用纠结它不够圆、不够光滑,只看它盛着糖果时,那份独有的、暖暖的光亮就够了。探究：这个故事告诉了我们怎样的道理？①要学会欣赏自己

2.如何欣赏自己P13一段①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。教材笔记≠欣赏缺点

小莎我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩我完全接纳了自己,还怎么进步呢？你能帮助他们解决困惑吗？探究与分享

小莎我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩我完全接纳了自己,还怎么进步呢？探究与分享小莎：一方面,我们要学会欣常自己,欣赏自己的努力和进步；另一方面,我们要重新自我评价,并了解他人对自己的评价,看看是自己努力的方式不对,还是因为自我要求太高。②学会接纳自己

3.如何接纳自己P14一段①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。教材笔记

小莎我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩我完全接纳了自己,还怎么进步呢？探究与分享小露：“三岁看老”是指人的脾气、秉性是天生的,但是如果我们用决心、信心、勇气和