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第三课追求民主价值;提到‘民主’,你脑海中首先蹦出的画面或关键词是什么?;这些确实是民主的一部分形式。但请大家思考一下:如果我们每天经历的‘民主’不仅仅体现在几年一次的投票上,它还悄悄地、持续地存在于我们生活的方方面面。;运用你的经验;(1)民主是公民公平地参与管理国家和社会事务;民主是为了保障广大人民的利益;民主是人民当家作主;民主是以民为本;等等。;(2)对同学们的观点进行分类整理,并讨论:大家心目中的“民主”有什么异同?;(一)民主的足音;2、什么是民主?;3、所有人都享有民主吗?;3、民主道路的选择:;英国通过渐进、温和的资产阶级革命和议会改革确立民主制度。;法国经历多次革命和反复斗争形成共和制;3.近代中国人民的最强心声。;;查阅相关资料,结合时代背景,说说你是如何看待这些民主思想的进步意义和历史局限性的。;4、民主探索过程中经受了哪些挫折?;相关链接;5、人民民主的胜利;阅读感悟;6、社会主义民主的确立;探究与分享;结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。;7、法治保障民主;(二)新型民主;探究与分享;为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?;2、社会主义民主的特点、表现及意义;相关链接;3.社会主义民主的真谛、形式和独特优势是什么?;(2)形式:我国实行人民民主,既发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利,又发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。;选举民主;协商民主;(3)独特优势:协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。;探究与分享;怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?;4、保障人民当家做主;;;探究与分享;村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主?;5、切实保障人民的民主权利
;课堂练习;2、下列有关“民主”的认识,正确的是()
A.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
B.一个国家选择什么样的民主道路,取决于它所确立的经济制度
C.民主??价值上要求大多数人当家作主,任何国家的民主都是人民当家主
D.1949年新中国的成立,标志着社会主义民主在中国大上得以真正确立;3、我们生活在一个民主的国家。现实生活中,你是怎样理解民主的?初中三年级(2)班的同学们做了一个小调查。下列是同学们对于民主的理解,你认为正确的是()
A.民主就是想说什么就说什么,想做什么就做什么
B.一般来说,民主在价值追求上致力于“全民民主”C.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立D.社会主义民主的目的是保障所有公民的一切权益;感谢聆听!
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