4.2+凝聚法治共识+课件 统编版道德与法治九年级上册+.pptxVIP

第二单元民主与法治

第四课建设法治中国;在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？;一：法治政府;;;;;从毁坏麻将桌到铁栏杆封门，从禁止返小区到私设关卡，一些地方过激的行为备受诟病。“疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控”，违法行为应依法叫停，除了纠错更需究责！;结合生活经验，谈谈我国政府的职能;;课堂笔记：3．正确认识依法行政;抽测;易错点易混点√点拔：;分区

安排:;

国家：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(16字方针)

公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立

正确的权利义务观念。

党和政府及其工作人员：要带头尊法守法学法用法，提高运用法治思维

和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在

全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。;

法治与德治的关系

思考：全体社会成员在生活中只需要遵守法律就行?;

笔记7:法治与德治的关系

①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；

以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。;宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。;《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求：交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。;（4）加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。