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小学与初中衔接教学研究与实施策略

目录

小学与初中衔接教学研究与实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

小学与初中衔接教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外衔接教学研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2小学与初中衔接教学现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

小学与初中衔接教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1教育心理学视角下的衔接教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2教育学视角下的衔接教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3课程与教学论视角下的衔接教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

小学与初中衔接教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1衔接教学的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2衔接教学内容的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3衔接教学评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

小学与初中衔接教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1启发式与探究式教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2合作学习在衔接教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3信息技术在衔接教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

小学与初中衔接教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1教材与教辅资源的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2网络与多媒体资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3校内外教育资源的共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

小学与初中衔接教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.1典型案例选取与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.2案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.3案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

小学与初中衔接教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

8.1衔接教学效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

8.2学生学习成果的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

8.3教师教学效果的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

小学与初中衔接教学问题与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

9.1衔接教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

9.2针对问题的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

9.3未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

小学与初中衔接教学研究与实施策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.1教育发展趋势及需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.2幼