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基于问题链的高中数学教学策略与评价体系构建研究论文.docx

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    基于问题链的高中数学教学策略与评价体系构建研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于问题链的高中数学教学策略与评价体系构建，以提升学生数学素养和思维能力。文章首先分析了当前高中数学教学中存在的问题，然后提出了基于问题链的教学策略，并构建了相应的评价体系。

    关键词：问题链；高中数学；教学策略；评价体系

    一、背景分析

    （一）当前高中数学教学中存在的问题

    1.教学内容过于注重知识传授，忽视学生思维能力培养

    在当前的高中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了学生思维能力的培养。这种教学方式导致学生在学习过程中，只能被动接受知识，难以形成独立思考和解决问题的能力。长此以往，学生对数学的学习兴趣和动力逐

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