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“焦点阅读法”在高中文言文阅读教学中的实践研究
焦点阅读法就是结合阅读自标，带领学生聚焦核心问题。在划分问题层次、构建问题序列的基础上，通过整合核心问题提升学生阅读效率、发展学生认知能力。焦点阅读法的关键是通过一系列问题指向学习任务和学习自标，帮助学生明确阅读思维方向，从而形成持续性的阅读练习。这种阅读教学模式的建立能在一定程度上改善高中语文文言文教学质量。在高中文言文阅读教学中，通过语言练习及思维引导的深度融合抓住核心问题构建教学逻辑，能为学生的文言文阅读及分析提供问题支架1。此外，在高中文言文教学中，应用焦点阅读法还需要遵循思考为先、生本理念、协同教学三大原则。如何着眼于对文言文文本的基本
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