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跨学科视域下的古诗文教学研究
2022年版的《义务教育语文课程标准》对于新时期下语文教育的目标提出了明确要求，即：义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为自的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系；面向全体学生，突出基础性，使学生初步学会运用国家通用语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳得到全面发展。《新课标》同时指出，语文教育应围绕四个核心素养内涵展开，即文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，对于语文教师来说，要积极实现语
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