跨学科主题学习《向世界介绍我的学校》教案【沪科黔教版】《信息科技》七年级下册.docVIP

跨学科主题学习《向世界介绍我的学校》教学设计

课题

向世界介绍我的学校

单元

学科

信息科技

年级

七年级

核心素

养目标

信息意识：能够了解不同新媒体平台的功能和特点，认识到这些平台在信息传播中的作用和重要性。

计算思维：能够运用计算思维分析不同新媒体工具的功能和适用场景，评估其在信息传播中的效果和效率。

数字化学习与创新：能够运用所学知识和技能，创新新媒体内容的创作方式和表现形式，提高内容的吸引力和传播力。

信息社会责任：能够利用新媒体平台传播正能量和积极信息，如公益宣传、社会正能量故事等，促进社会的和谐和进步。

教学重点

了解不同新媒体平台的功能和特点

能够利用新媒体平台传播正能量和积极信息

教学难点

能够运用所学知识和技能，创新新媒体内容的创作方式和表现形式

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

单元导入：

在这个充满挑战与机遇的时代，教育不仅是知识的传递，更是能力培养和个性发展的过程。我们深感荣幸地向您介绍我们学校的。

学习新知引入

问题导入，引入本节教学主题

讲授新课

一、项目任务

学校是学生学习与成长的地方。不同的学校有不同的景色与文化,校园文化可以扎根于心,伴随学子一生。利用所学知识与技能，向世界介绍学校的景色与文化。

以学习小组为单位，完成以下活动：

1.探究不同新媒体平台的功能；

2.了解在线百科，编辑学校词条内容；

3.编写宣传文章，在学校公众号发布；

4.设计、制作学校宣传创意短视频并发布；

5.统计各平台浏览（播放）量，制定提高浏览（播放）量的方案。

相关学科

活动器材

小组分工

计划步骤

步骤一:初步了解学校情况，并分析“向世界介绍我的学校”的途径与方法

1.通过阅读学校网站、宣传册、校报等材料，以及参观校史展览馆和访问老师等，获取相关信息，如学校的基本情况、历史沿革、师资力量、办学理念等。

2.探究不同新媒体平台的功能，选择合适的新媒体平台，并填写表1。

步骤二:整理并遴选所收集到的资料，如学校文化文档、校园景色照片和视频等，确定各种资料的表现形式。

1.在深入了解学校基本情况后,分组管理学校的各项特色,包括学校文化、教学成果、优秀学生事迹等方面的内容。小组讨论决定要发布在新媒体平台上的“学校宣传介绍”内容，并填写表2。

2.小组成员利用在线文档编辑工具协同编写学校中英文介绍文字，并使用摄像机、数码相机或手机拍摄学校的视频和照片，将遴选的资源分类存储在网盘中。

数字化学习

请查阅相关资料，了解在线百科词条的内容编辑要求及发布流程。

思考与讨论

如何让介绍学校的文字、图片、音频和视频更具吸引力?

步骤三:制作多媒体作品

1.小组讨论确定多媒体作品的形式与内容，选择合适的工具软件，并填写表3，并且小组按计划完成多媒体作品。

数字化学习

查阅相关资料，了解多媒体作品的设计制作要点。

步骤四:注册新媒体平台账号，发布作品

在选定的新媒体平台上注册账号，将制作好的作品发布在该平台上，并填写记录单(表4)。

数字化学习

了解在该新媒体平台上发布内容的具体步骤及注意事项

二、展示与交流

1.将作品的链接转发在班级交流群、家长交流群等进行推广，邀请更多人来浏览作品。

2.一周后，统计不同平台的浏览(播放)量，分析哪些内容、哪种媒体形式更受欢迎，并填写表5。

浏览(播放)量最高的平台:

浏览(播放)量最高的内容:

提高平台浏览(播放)量的方案:

三、反思与评价

1.反思

存在的问题:

改进措施:

四、课堂练习

请完成以下课堂练习题目：

1、哪些活动是为了收集学校文化和景色的相关信息？

A.访问老师 B.参观校史展览馆

C.阅读学校网站和宣传册 D.以上全部都是

2、制作多媒体作品时可以使用哪些软件？

A.MicrosoftWord B.AdobePhotoshop

C.AdobePremierePro D.Audacity

3、判断题：通过新媒体平台向世界介绍学校是一种有效的宣传方式。（）

三、拓展延伸

1、近几年短视频平台热度

2、合作介绍学校对青少年有什么好处？

3、青少年如何更好地合作介绍学校？

4、还有什么常见的介绍学校方式？

学生思考在宣传学校的过程中需要哪些参加的设备以及支持。

学生小组讨论，在完成学校宣传过程中需要多少人，多少时间，如何分配人员工作。

学生通过各种渠道和方式帮助实现作品的宣传和推广，并在一周后统计不同平台的浏览量情况。

完成课堂练习

进行课外知识拓展。

引起学生思考，培养学生全局思考能力和合作能力。

学生在小组讨论过程中不断的思维碰撞得到最适合小组的工作分配，培养学生的时间分配和资源分配能力

通过宣传与推广以及后期的浏览量总结，学生知道哪一个平台的浏览量以及思考如何提高浏览量，培养学生推广和总