【2025新教材】9.1日益完善的法律体系（教案）.docVIP

2025年春季七年级下册道德与法治教学设计

第九课法律为我们护航

第一框日益完善的法律体系

【教学目标】：

核心素养:

政治认同：深刻认识中国特色社会主义法治体系的重要性，感受日益完善的法律体系发挥的作用。

道德修养：作为青少年的我们要做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。

健全人格：理解为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系，知道法律调整社会关系，维护社会秩序，促进国家和社会发展，保障人民的幸福生活。

责任意识：了解以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪。

学习目标：

1.知道与生活密切相关的法律，理解我国法律体系的本质。

2.能够理解我国法律体系的形成和完善，领会完善法律体系的意义，增强对社会主义制度的认知和对人民当家作主的感悟。

3.理解法律的生命力在于实施，激励学生积极为法律体系建设出力培养学生崇尚、遵守，捍卫法律的行为习惯，推动法治成为社会共识。

【教学重点难点】

教学重点：我国法律体系的形成和完普及其意义。

教学难点：法律的生命力在于实施。

【教学过程】

一、导入新课

【观看视频】：《法律伴一生》，思考：视频对你有什么启发？

教师过渡：我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。随着我国的发展，我国逐渐形成了日益完善的法律体系。日益完善的法律体系发挥着什么作用？这些法律与我们有什么关系？今天我们就一起来学习第九课《法律为我们护航》第一框《日益完善的法律体系》。

二、自主学习

思考并回答：阅读教材P75-79页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。

学习任务一：中国特色社会主义法律体系

1.什么是法律？

2.我国法律体系的性质是什么？

3.中国特色社会主义法律体系的具体内容是什么？

4.中国特色社会主义法律体系的形成？

学习任务二：完善中国特色社会主义法律体系

1.为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？

2.怎样不断完善中国特色社会主义法律体系？

学习任务三：法律的生命力在于实施

1.为什么法律的生命力在于实施？

2.青少年怎样做法治的践行者？

三、合作探究

【问题探究】

学习任务一：中国特色社会主义法律体系

探究一：什么是法律？

【观看视频】：《什么是法律》，思考：视频给我们什么启示？

提示：法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。

【课堂归纳】：（笔记）

1.什么是法律？

=1\*GB3①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。

=2\*GB3②法律调整社会关系，维护社会秩序，促进国家和社会发展，保障人民的幸福生活。

=3\*GB3③法律是统治阶级利益和意志的体现。

探究二：我国法律体系的性质是什么？

【探究与分享】：小组合作讨论：根据宪法内容，分析我国法律体系的性质是什么？

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。

第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。

根据宪法内容，分析我国法律体系的性质是什么？

提示：我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。

课堂归纳：（笔记）

2.我国法律体系的性质是什么？

我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。

探究三：中国特色社会主义法律体系的具体内容是什么？

【生活观察】P76，小组合作讨论：

改革开放以来特别是党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就。

●经济领域：在护航国家经济发展方面，我国制定了民法典、反垄断法、证券法等法律。

●政治领域：在维护国家安全和核心利益方面，我国制定了国家安全法、反间谍法、网络安全法等法律。

●文化领域：在保护和传承中华优秀传统文化方面，我国制定了文物保护法、非物质文化遗产法、著作权法等法律。

●社会领域：为了保障社会成员劳有所得、病有所医、老有所养，我国制定了劳动法、社会保险法、老年人权益保障法等法律。

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