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2025年山东威海荣成市市属事业单位初级综合类岗位招聘190人笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、北京市城市公路环线周边涌现出大量住宅区、大型商场和文化场所,这体现出()。
A.能否成为特大城市,关键是交通的发展
B.交通方式的变化直接影响城市的兴衰
C.商业中心的兴衰只与交通的布局关系密切
D.交通通达性的变化影响城市土地利用方式
【答案】:D
【解析】本题可根据各观点与题干所描述现象的契合度来进行分析。特大城市的形成是多种因素共同作用的结果,并非仅取决于交通发展。城市的发展与人口规模、经济实力、产业结构、政策支持等诸多因素密切相关,所以交通发展不是成为特大城市的关键因素,此观点不能解释题干中公路环线周边的变化现象。交通方式的变化对城市兴衰有重要影响,但并非直接决定城市兴衰。城市的兴衰是一个复杂的过程,还受到资源禀赋、经济政策、社会文化等多种因素的制约,题干中主要强调的是交通环线周边城市功能的变化,并非城市兴衰问题,所以该观点与题干现象不契合。商业中心的兴衰受到多种因素的综合影响,交通布局只是其中之一。市场需求、商品供应、消费者偏好、政策法规等都会对商业中心的发展产生作用。因此,不能将商业中心的兴衰完全归结于交通布局,且题干强调的不只是商业中心,还涉及住宅区、文化场所等,所以此观点不符合题干要求。交通通达性的变化会改变城市不同区域的可达性和便利性,进而影响城市土地利用方式。北京市城市公路环线周边交通通达性较好,这使得该区域对住宅区、大型商场、文化场所等具有更大的吸引力,从而促使这些功能区不断涌现,符合题干所描述的现象。综上,答案是交通通达性的变化影响城市土地利用方式。
2、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】:B
【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去探索和学习,具有很强的实践性和灵活性,符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授,不属于学科课程;学生可以自由选择,并非必须学习的必修课程;也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。
3、公共物品是指不能由私营部门通过市场提供,而必须由公共部门以非市场的方式提供的物品或劳务。下列关于公共物品的说法,错误的是()。
A.博物馆和自来水都属于公共物品
B.对每一消费者而言,等量的公共物品一定是具有等量的效用
C.公共物品是向整个社会提供的,具有公共受益或联合消费的特点
D.某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人,家庭或企业同时享用
【答案】:B
【解析】公共物品是不能由私营部门通过市场提供而必须由公共部门以非市场方式提供的物品或劳务,具有非排他性和非竞争性。博物馆和自来水通常由公共部门提供,具有公共受益或联合消费的特点,属于公共物品。公共物品是向整个社会提供的,某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人、家庭或企业同时享用,体现了非排他性和非竞争性。然而,对每一消费者而言,等量的公共物品不一定具有等量的效用。因为不同消费者的偏好、需求和消费能力等存在差异,同样的公共物品给不同人的满足程度是不一样的。所以该说法错误。
4、随着消费商品数量的增加,消费者满足感会发生怎样的变化()。
A.增加
B.减少
C.先增加,后减少
D.先减少,后增加
【答案】:B
【解析】本题考查的是消费者满足感随消费商品数量增加的变化情况,可根据边际效用递减规律进行分析。在消费过程中,消费者每增加一单位某种商品的消费所获得的满足程度的增加量,即边际效用。边际效用递减规律指出,在其他条件不变的情况下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。当消费者开始消费商品时,获得的满足感会随着商品数量的增加而上升,因为每多消费一单位商品,其带来的额外满足感还是存在的。然而,当消费商品的数量增加到一定程度后,消费者对于该商品的需求逐渐得到满足,每增加一单位商品所带来的满足感会逐渐减少,甚至可能变为负数。也就是说,消费者满足感是先增加,后减少。所以随着消费商品数量的增加,消费者满足感的
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