《巨人的花园》(第2课时)教学课件.pptxVIP

《巨人的花园》(第2课时)教学课件.pptx

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26.巨人的花园;上节课,我们知道了巨人的花园,那里美丽如花,巨人回来后那里发生了哪些变化?巨人又有什么转变呢?我们一起来看看吧!;朗读课文,边读边想象画面。说说巨人的花园发生了哪些变化。(课后第1、2题);这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。;园里长满了柔嫩的(),草丛中到处露出星星似的美丽()。;还有十二棵();春天开出();秋天结出();小鸟们();有一天,巨人回来了。;春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。……高兴的只有雪和霜两位。……;雪用他的白色大衣覆盖着青草;霜把所有的树都涂成了银色;北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。;雹每天都要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。;一天早晨,巨人还在睡觉,忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过,其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了,觉得这是全世界最动听的音乐。这时,……;雹停止了疯闹;他看到一幅奇特的景象。……;你来说一说花园的景色为什么会发生变化。;对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的修辞手法。

好处形成相辅相成的比照和呼应关系,充分显示事物的矛盾。;巨人有什么转变?给你留下来怎样的印象?你来说一说吧!

(课后第2题);;动作描写;巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。;巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。;小练笔;巨人最后明白了什么?;我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。;拓展延伸

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