《ISO 9001标准理论与实务》教案——02 第一章---第2讲.docVIP

授课教案

单元授课主题

第2讲：第一章ISO9000族标准概述

授课班级

授课时间

授课地点

单元教学目标

能力目标

知识目标

能认知ISO9001：2008与ISO9001：2015之间的区别；

能认知ISO9000族标准的构成，侧重对其核心标准的认知；

能认知中国采用ISO9000族标准的情况。

ISO9001:2015相比ISO9001:2008标准，有哪些主要变化？

ISO9001:2015与ISO9001:2008标准在具体条款上的对应关系是怎么样的？

ISO9000族有哪些标准构成？其核心标准是哪些？

中国采用ISO9000族标准的过程情况。

教学重点

教学难点

解决方法

ISO9001：2015标准相比上一版标准，其主要变化体现在哪些方面？

ISO9000族标准的核心标准有哪些？

ISO9001：2015标准相比上一版标准，其主要变化体现在哪些方面？

通过表格和实例说明，使授课内容通俗易懂。

教具及教学素材准备

1.授课计划2.授课教案

3.授课班级点名册4.授课标准

5.配套案例

6.PPT课件7.多媒体教学设备

授课方式

教学时数

教师引导、讲授和点评（√）

分小组讨论与分享（√）实验实训（）

案例分析（√）上机操作（）

2

教学过程设计

包括教学导入.教学内容详案.教学方法运用等

（一）教学导入

第一步：导入本次课程要思考并解决的问题

第二步：引导学生分享、讲解和提问

第三步：以小组为单位，请学生发言，表达观点

（二）教学内容

1.问题引导

ISO9001:2015相比ISO9001:2008标准，有哪些主要变化？

ISO9001:2015与ISO9001:2008标准在具体条款上的对应关系是怎么样的？

ISO9000族有哪些标准构成？其核心标准是哪些？

中国采用ISO9000族标准的过程情况。

2.学生分享

3.其它小组提问

4.老师补充讲解和点评

（三）教学方法

1.问题引导

2.举例分析

3.小组讨论

课后小结

这章内容教学的主要任务是引导学生入门，所以本次授课过程继续以老师为主导，采用问题导向、头脑风暴和实例，引导学生思考ISO9000族的构成，侧重于对主要标准的认知和理解、并介绍了中国采用ISO9000族标准的情况，让学生对ISO9000族标准在中国，在中国各种类型的企业中的实际应用情况有较好的认知。

作业讨论辅导

下次上课前的准备任务及要求。