河南省郑州外国语学校2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

2024-2025学年下学期

七年级期末考试语文试卷

考试时间：100分钟分值：100分

品文字之趣，赏文学之美。七年级准备策划“漫赏文华”语文实践活动，请你参与策划。

一、积累·运用(共23分)

【学情调查】1.学校梳理了学生阅读能力发展的过程，请你根据提示，将时间轴上空缺信息补充完整。(4分)

2010年9月，一年级新生开始学习拼音识字时，只能阅读带注音的童谣绘本，此时的阅读能力如同一株刚破土的幼苗。2012年6月，通过《语文课程标准》要求的3500字考核后，幼苗生长出两条枝干————说明文与记叙文的基础理解能力。2015年3月，学生掌握速读技巧和批注方法，阅读树新增议论文与古诗文两条分枝，形成完整的“知识树”主干结构。2018年9月，开展整本书阅读项目后，“知识树”绽放出文学鉴赏与批判思维两朵花苞。2020年6月，通过建立个人读书笔记系统，这棵阅读之树终于结出创造性解读与跨学科联想的智慧果实。

①②③④

【活动策划】2.老师制定了活动计划表，请你帮助他再设计一个活动，完成表格。(2分)

“漫赏文华”语文研学活动计划表

活动名称设计意图活动内容

活动一：咬文嚼字鼓励同学们识记更多汉字以年级为单位举办汉字听写大赛

活动二：声临其境提升同学们的朗诵能力每位同学选择一篇文章进行朗读设计，并录制音频

活动三：①.提升同学们的鉴赏能力②

【活动实施】3.请你和小语一起完善为“咬文嚼字”活动的开场白。(6分)

中国汉字是形、音、意三者完美的结合体，有着丰富且深邃的文化内涵，承载着中华文明远流长的历史，是中华民族的文化奇观。汉字形美如画，书写起落有致，每一笔都像是精心描绘，点画之间，力透纸背，震hàn人心；汉字音美如歌，四声抑扬，讲究平仄，极具韵律，若跳动的音符，和谐悦耳；汉字意美如诗，从形神到意会，意蕴丰富，在文人墨客的笔下，连zhuì成文，散发着诗意的清香。

汉字是东方的明珠瑰宝，亘古以来与中华文明相辅相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝。

(1)请结合语境，为其中的加点字注音。(2分)

承载()亘古()

(2)请结合语境，写出下面词语中拼音对应的汉字。(2分)

震hàn人心()连zhuì成文()

(3)请选择恰当的成语填入横线处。()(2分)

A.耐人寻味B.家喻户晓C.无与伦比D.锲而不舍

4.小语想在“诗文风华”栏目的背景PPT中加入一些古诗文，请你帮他补写(8分)

歌以咏志，诗以传情。周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，①”(《爱莲说》)即使身处污浊环境，也不与世俗同流合污；龚自珍“②,③”[《已亥杂诗》(其五)],即使脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志；读木兰诗，从“④，⑤”中，我们感受到木兰身跨战马，奔赴战场时的飒爽与果敢；《陋室铭》中“⑥，⑦”将陋室与自身品德作对比，这是对自我节操和情趣的肯定和骄傲；陈子昂“⑧，独怆然而涕下”(《登幽州合歌》)，感受天地的广阔和宇宙的永恒，表达生命短暂、时不我待之情。这些浓烈的情感都让我们沉醉。

5.语文老师在发言中给同学们分享了一些阅读方法，帮助老师完成发言稿

请你将四个比喻句放下面语段中，最合适的顺序是()(3分)

读书是一场跨越时空的精神漫游，当我们翻开书页，不妨先以“鸟瞰式”阅读总揽全局，，先观其脉络架构，知晓章节布局与文章主旨；继而以“深耕式”阅读细品字句，，在字词句的肌理中感悟思想的温度；偶有困惑之处，，旁征博引以解疑窦；而读完后，更需沉淀思索，将书中精粹化作养分，。同学们，请用心灵阅读，让灵魂生长。

①仿若潜入幽涧，探寻每一块鹅卵石的纹理

②如酿一坛美酒，让书籍化作思想的玉液琼浆

③如同立于山巅，俯瞰江河奔涌

④便如蜜蜂采蜜，穿梭于百花之中

①③④②B.③④①②C.③①④②D.③①④②

二、阅读鉴赏(共47分)

(一)语文之美，美在抑扬顿挫的朗读传递真挚的情感。小语打算将这篇美文录制成音频，请你和他一起完成6-8题(15分)

胡杨

王族

①在干旱的戈壁或者沙漠中，如果出现伫立的植物，那往往是胡杨。不论远近，胡杨看上去都像一只手，似乎上抓天空、阳光和空气，下抓土地、风和飞落的鸟儿。它们的枝条像指缝，风或从中迅疾穿过，或猛烈吹刮出声响。有时候哪怕被狂风撕扯得粗粝斑驳，也一动不动经历着生与死的无声更迭。

②与其他植物相比，胡杨是最耐旱和耐涝的树种，它们扎根于缺水的地方，不论高矮粗细，都在春天长出绿色叶子，在秋天又悄无声息地凋零。入冬后的寒风大雪疯狂肆虐，胡杨似乎被挟裹着倒了下去，但是当寒风大雪过后，就看见一棵棵胡杨还站立在原来的地方。

③在新疆沙雅县有一棵200余年的胡杨树，当地人称其为树王。它的树干通直，高度有近20米。最奇特的是树叶，因为那一带极为