2025年东北师范大学物理学院春季学期专任教师招聘（8人）笔试备考试题附答案详解（实用）.docxVIP

2025年东北师范大学物理学院春季学期专任教师招聘（8人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、决策者既期望行动能够产生较大影响力，又担忧成本开支会有巨额投入，这是一种（）心理压力。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.得失冲突

D.趋避冲突

【答案】：D

【解析】趋避冲突指的是同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。在本题中，决策者既希望行动轰轰烈烈，这体现了趋近的心态；又顾虑成本开支巨额投入，这体现了逃避的心态，符合趋避冲突的定义。双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突；双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突；得失冲突并非常见的心理冲突类型概念。所以本题答案是趋避冲突。

2、杨万里曾写下诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”。若蜻蜓立于距离水面0.8m处的荷尖上，池中水深1.5m，假定不考虑折射且处于理想情况，那么蜻蜓的像与其所停荷尖的距离为（）。

A.0.8m

B.1.6m

C.5.8m

D.5m

【答案】：B

【解析】本题可根据平面镜成像的特点来计算蜻蜓的像与其所停荷尖的距离。平静的水面相当于平面镜，在不考虑折射且理想情况下，水面成像遵循平面镜成像的规律。平面镜成像的特点为：像与物到平面镜的距离相等，像与物的大小相等，且像与物关于平面镜对称。已知蜻蜓立在距离水面\(0.8m\)处的荷尖上，此时水面为平面镜，荷尖到水面的距离为物距，即物距为\(0.8m\)。根据平面镜成像特点可知，像到水面的距离等于物到水面的距离，所以荷尖的像到水面的距离也为\(0.8m\)。要求蜻蜓的像与其所停荷尖的距离，即求物与像之间的距离，物到水面的距离与像到水面的距离之和就是物与像之间的距离，所以蜻蜓的像与其所停荷尖的距离为\(0.8m+0.8m=1.6m\)。池中水深\(1.5m\)为干扰条件，在计算像与物的距离时用不到该数据。综上，蜻蜓的像与其所停荷尖的距离为\(1.6m\)。

3、“万物各得其和以生，各得其养以成。”大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件，大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。这句话体现的是（）。

A.坚持人与自然和谐共生

B.坚持绿色发展

C.坚持系统治理

D.坚持以人为本

【答案】：A

【解析】题目强调大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类生存发展的基本条件，人类应尊重自然、顺应自然、保护自然，这清晰体现了人与自然之间和谐相处、共生共荣的关系。坚持人与自然和谐共生，就是要以自然为根，像题目中所说的那样，认识到大自然对人类生存发展的重要性，自觉做到尊重自然、顺应自然和保护自然。坚持绿色发展侧重于通过发展方式的转变，实现经济社会发展与生态环境保护的协调统一，重点在于发展模式上的绿色化。坚持系统治理强调运用系统思维和方法，对生态环境进行全面、整体、协同的治理，注重治理的系统性和整体性。坚持以人为本是以人的利益和需求为出发点和落脚点，主要强调在各项工作中要关注人的发展和福祉。综上所述，该题体现的是坚持人与自然和谐共生。

4、实施区域协调发展战略是新时代国家重大战略之一，是贯彻新发展理念、建设现代化经济体系的重要组成部分。以下建立区域协调发展新机制的原则不正确的是（）。

A.坚持区别对待与公平竞争相结合

B.坚持政府主导与市场引导相结合

C.坚持中央统筹与地方负责相结合

D.坚持继承完善与改革创新相结合

【答案】：B

【解析】在建立区域协调发展新机制时，应坚持的原则是市场主导与政府引导相结合。市场在资源配置中起决定性作用，发挥市场主导作用能够提高资源配置效率和经济发展活力；同时政府要发挥好引导作用，加强和优化公共服务、保障公平竞争、加强市场监管等。而“政府主导与市场引导相结合”的表述颠倒了市场与政府的角色定位，是不正确的。坚持区别对待与公平竞争相结合，能考虑到不同区域的实际情况，在公平竞争的环境下，对不同发展水平和特点的区域采取有针对性的政策措施，促进各区域合理竞争与协同发展。坚持中央统筹与地方负责相结合，中央从宏观层面进行统筹规划，制定统一的政策和战略方向；地方则根据自身实际情况负责具体实施，发挥地方的积极性和主动性，确保区域协调发展战略能够有效落实。坚持继承完善与改革创新相结合，在总结以往区域发展经验的基础上，继承行之有效的政策和机制；同时根据新时代的发展要求，进行改革创新，以适应不断变化的经济社会发展形势。所以不正确的原则是坚持政府主导与市场引导相结合。

5、A市B区的李某与A市C区的王某结婚后不久，王某出国经商，多年不归，两人关系日趋冷淡，为此李某决定离婚，李某可以提起离婚诉讼的法院是（）。

A.B区人民法