三年级下-燕子ppt课件.pptxVIP

春之美春天来了!快来欣赏美景哟！春天来了!快来欣赏美景哟！

冰雪融化，大地回春。

春江水暖，姹紫嫣红。

百花争艳桃红柳绿姹紫嫣红鸟语花香绿草如茵草长莺飞莺歌燕舞春光融融春风拂面……

小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。

1燕子

郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。

俊俏jùnqiào吹拂fú增添zēngtiān掠过lüè偶尔ǒu沾上zhān荡漾yàng乐谱pǔ我会拼。

俊俏拂增掠偶沾漾谱

yàn燕子jù聚拢zēng增添lüè掠过dào稻田jiān尾尖ǒu偶尔zhān沾上quān圆圈荡漾yàngjuàn疲倦fú符号yǎn演奏zàn赞歌我会拼。俏赶集聚拢增添掠过添加标题稻田尾尖偶尔一圈荡漾添加标题音符演奏赞歌飞倦了添加标题五线谱沾沾自喜添加标题

旗杆（gān）一杆（gǎn）枪

枪杆（gǎn）晕（yùn）车、晕（yùn）船

俊俏—（）聚拢—（）生机—（）掠过—（）俏丽生气聚集拂过偶尔—（）增添—（）俊俏—（）机灵—（）经常丑陋减少死板

一（）羽毛单击此处添加文本具体内容一（）翅膀几（）细雨一（）赞歌几（）细线

沾燕圈聚漾增倦掠符稻演尖赞偶

边听课文朗读边思考：课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？第一段：写燕子的外形美。第二段：描写春之美。第三段：描写燕子的飞行美。第四段：描写燕子的歇息美。

自学指导一：请同学们认真读第一自然段，用“——”画出燕子的外形特点。

一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。哪个词写出了燕子的性情特点？

P3P2P1乌黑光亮活泼机灵俊俏轻快P4剪刀似的

羽毛乌黑光亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的活泼机灵燕子

外形美一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。

A比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？B一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。C一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。D一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。E返回

燕子（第二课时）

复习生字添加标题俊俏凑成吹拂增添添加标题掠过偶尔沾水荡漾添加标题尾尖一圈飞倦音符添加标题演奏赞歌添加标题五线谱小燕子聚拢稻田

自学指导二：请同学们自由读第二自然段，边读边思考：用“——”画出这一自然段描写的景物，并从这个自然段中找出一个最合适的词语来赞美春天。并理解“都像赶集是的聚拢来”这句话。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。*

课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。*

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。比一比，哪句更好?

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

各色鲜艳的花青的草_____，______，______都像赶集似的聚拢来。赶集：原指到集市上买卖货物。这里指春天一到，花草都长了起来。●绿的叶

“像赶集似的”：用拟人的手法，表现各色花草在春雨滋润下争先恐后、迅速成长的景象。PARTONE

学习第二自然段01在田野里，在院子里，到处都是的小草，的柳条，还有的油菜花，的梨花，的桃花，都像赶集似的聚拢来，形成了光