2024年北京市平谷区南独乐河镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年北京市平谷区南独乐河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小潘为服刑在监人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是()。

A.“同心圆”：增进彼此熟悉程度

B.“心之畅想”：回顾成长，展望未来

C.“我们的约定”：制定小组契约

D.“假如我是辅导员”：开展角色的扮演

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作不同阶段适宜开展的活动内容。小组工作一般分为开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段和结束阶段，各阶段有不同特点和任务。小组中期转折阶段，组员之间的关系开始出现竞争、冲突和矛盾，需要通过一些活动来促进组员之间的互动和理解，增强小组凝聚力。选项A“同心圆”活动主要目的是增进彼此熟悉程度，这通常是小组开始阶段的任务，在组员刚聚到一起时帮助大家相互认识，故该选项不符合中期转折阶段的特点。选项B“心之畅想”回顾成长、展望未来，这类活动更侧重于个人对自身经历和未来的思考，适合在结束阶段开展，帮助组员总结小组经验并为未来做规划，而非中期转折阶段。选项C“我们的约定”制定小组契约，这是小组开始阶段的重要工作，目的是为小组活动设定基本规则和规范，确保小组有序进行，并非中期转折阶段的任务。选项D“假如我是辅导员”开展角色的扮演，能够让组员站在不同角度去理解和体验，在中期转折阶段，通过角色扮演可以促进组员之间的沟通与交流，缓解冲突和矛盾，增强彼此的理解和信任，推动小组朝着良好方向发展，所以最适合在小组中期转折阶段开展。综上，本题答案选D。

2、某企业聘用一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，该企业釆用了一系列措施。下列做法中，有助于促进残疾人社区康复的是（）。

A.修建无障碍措施

B.开设职工子弟幼儿园

C.为残疾职工送牛奶

D.开通残疾职工专线班车

【答案】：A

【解析】本题主要考查有助于促进残疾人社区康复的措施。社区康复是残疾人康复的重要途径，其核心在于为残疾人创造一个无障碍、便利且能融入社会的环境。选项A修建无障碍措施，这是促进残疾人社区康复的关键举措。无障碍设施包括但不限于无障碍通道、无障碍电梯、无障碍卫生间等，这些设施能够方便残疾人在社区内自由活动，减少他们出行的阻碍，使他们能更便捷地参与社区的各项活动，更好地融入社区生活，从而促进其康复。选项B开设职工子弟幼儿园，主要是为解决职工子女的入园问题，与残疾职工自身的社区康复并无直接关联，不能直接帮助残疾职工进行社区康复。选项C为残疾职工送牛奶，这只是一种基本的关怀方式，能在一定程度上体现对残疾职工的照顾，但对于促进他们在社区中的康复作用不大，无法从根本上改善他们在社区环境中的活动和融入状况。选项D开通残疾职工专线班车，虽然在出行方面提供了一定便利，但相比修建无障碍措施，其覆盖范围和对社区康复的全面促进作用有限，只能解决残疾职工从居住地到工作地的交通问题，不能解决他们在社区其他场所活动的障碍。综上，有助于促进残疾人社区康复的做法是修建无障碍措施，所以本题正确答案选A。

3、《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出了加快推进民办社会工作服务机构发展的总体目标是：到2020年，在全国发展8万家管理规范、（）、作用明显、公信力强的民办社会工作服务机构，有效承接政府社会服务职能，满足人民群众专业化、个性化的社会工作服务需求。

A.服务专业

B.服务个性

C.人员充足

D.依赖政府

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》中民办社会工作服务机构总体目标相关内容的掌握。对于民办社会工作服务机构而言，其核心价值在于能够提供专业的服务，以满足人民群众专业化、个性化的社会工作服务需求。选项A“服务专业”准确体现了这一核心要求。只有具备专业的服务水平，才能有效承接政府社会服务职能，在管理规范、作用明显、公信力强的基础上，更好地发挥自身作用。选项B“服务个性”，强调服务的独特性，但个性化服务需要建立在专业服务的基础之上，若缺乏专业性，单纯的个性无法保障服务质量和效果。选项C“人员充足”，人员数量多少并非是该意见所强调的关键指标，即使人员充足但缺乏专业能力，也难以实现既定目标。选项D“依赖政府”，这与民办社会工作服务机构发展的初衷相悖，民办机构应具备独立运作和服务社会的能力，而不是依赖政府。综上所述，正确答案是A。

4、某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。

A.直接干预法

B.间接