【课件】代数式的值+第1课时+求代数式的值+课件+2024—2025学年人教版(2024版）数学七年级上册+.pptxVIP

3.2代数式的值;1.了解代数式的值的概念及求代数式的值的一般步骤,掌握求代数式的值应注意的问题.

2.能利用代数式的值解决一些实际应用问题.

3.初步培养学生探究、发现、概括等思维能力、运算能力和应用意识.;七年级两个班进行春季植树绿化任务,(1)班植树x棵,(2)班植树的棵数比(1)班植树的棵数的2倍多3棵.

(1)(2)班植树棵(用含x的代数式表示)

(2)当x=20时,求两个班一共植树的棵数.;探究新知;概念讲解;例题讲解;例题讲解;;例2根据下列a，b的值，分别求代数式的值：;特别提醒;（2）代入数值时，原代数式中省略的乘号要还原.如代数式xy，若x=-2，y=，则用数值替换后

为(－2)×.;;完成下列表格：;;;;例2：某市出租车的收费标准如下：乘车距离在3千米以内(含3千米)只收起步价，起步价为12.5元；乘车距离超过3千米后，超过3千米的部分每千米收费2.4元．某乘客的乘车距离为x千米．

(1)用含有x的代数式表示该乘客应付的费用；

(2)如果该乘客的乘车距离为10千米，那么应付的费用为多少元？;;;教材习题：完成课本82页习题1，2题．

实践性作业：请用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2，3或4个三角形，分别需要多少根火柴棍？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？