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第12课第一框价值与价值观课件共38张PPT第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日人为什么要活着？人应该怎样活着？人活着应该追求什么目标？怎样实现这些目标？第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日第十二课实现人生的价值价值与价值观第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日问题导学:1.什么是哲学意义上的价值？哲学上的价值与其他领域的价值有什么关系？2.怎样理解人的价值？3.如何评价人的价值？最根本的是什么？4.什么是价值观？它属于什么范畴？价值观对人有什么样的导向作用？要求：预习书本96—98页，找出问题答案，做好标记。第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日探究一：1、请说出上面物品的用途和各自的价值。2、它们的价值是不是哲学意义上的价值？3、从哲学角度来说它们有没有价值？4、如何理解哲学意义上的价值？它与具体领域事物的价值有什么关系？美学价值文学价值营养价值医疗价值（一般）哲学领域的价值（共性）（个别）具体领域的价值（个性）第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日理解哲学价值含义注意的事项

（1）价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。（2）价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。（3）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。（4）哲学上的价值与经济学上的价值不同第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日1、哲学上讲的价值是（）A.凝结在商品中的无差别的人类劳动B.阳光、空气等满足人的需要C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准D.事物对人的积极意义D练一练第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明:①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系?②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义???????A①②③?B①②④C①③④D②③④第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？？探究二：第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身没有需求。价值的创造者价值的享受者人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日个人对社会的责任和贡献人的价值社会对个人的尊重和满足2.人生价值有两个方面：社会价值（贡献）自我价值（索取）第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日探究三：1、李迎福实现了他的人生价值吗？为什么？2、有人认为“为了救别人而牺牲自己的生命不值得”，请用人生价值的知识就此观点发表你的看法。“最美保安”，这个称谓的代价是高位截瘫。51岁的保安李迎福，在上岗的第一天伸手去接一个从七楼跳下的女人，巨大的冲击力让他重重摔倒，颈椎骨折。李迎福的生命托举让我们见证了社会正能量。第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日对人的价值的评价主要看他的贡献在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献3、人的价值评价标准（包括物质贡献和精神贡献）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦第13页，共35页，星期日，2025年，2月5日雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了()A．每个人活着都是为了他人B．人活着就是为了自己C．人的价值就在于对社会的贡献D．人只有社会价值而没有个人价值C练一练第14页，共35页，星期日，2025年，2月5日每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。经过反复征求意见，综合各方面认识