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2月人体发育学模拟试题+答案
一、单选题(共30题,每题1分,共30分)
1.胎儿的记忆描述哪项不正确
(A)胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆
(B)胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力
(C)婴儿记忆产生于出生后几个小时内
(D)胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力
(E)记忆是人脑的高级功能,它是在脑内储存和提取信息,从而使用信息的过程
答案:D
解析:胎儿记忆是人脑的高级功能,是在脑内储存和提取信息并使用信息的过程,婴儿记忆在出生后几个小时内就已产生,胎儿末期(8个月左右)已发生听觉记忆,也具有初步听觉记忆能力,但胎儿在妊娠末期并没有初步的视觉记忆能力,此时胎儿的视觉系统尚未发育完善到能形成视觉记忆,所以答案选E。
2.儿童最早获得的是
(A)连词
(B)形容词
(C)名词
(D)代词
(E)动词
答案:C
解析:儿童最早获得的是名词。在儿童语言发展过程中,名词通常是最先被掌握的词汇类型之一,因为名词所代表的具体事物是儿童在日常生活中最常接触和感知到的,比如常见的物品、人物等,儿童比较容易理解和记忆这些具体的概念并通过语言表达出来。
3.人体发育学属于
(A)儿童保健医学的分支领域
(B)儿童行为医学的分支领域
(C)儿童心理学的分支领域
(D)儿童精神医学的分支领域
(E)发育科学的分支领域
答案:E
解析:人体发育学是研究人体从受精卵开始到出生、成长、成熟直至衰老的生命全过程中,生理和心理功能随着年龄增长而发生变化的规律和特点的学科,属于发育科学的分支领域。人体发育学重点关注个体在不同阶段的发育过程,包括身体结构和功能、认知、情感、社会行为等多方面的发展,与发育科学的范畴紧密相关,而不是单纯属于儿童精神医学、儿童行为医学、儿童心理学或儿童保健医学的分支领域。
4.注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项
(A)活动过度
(B)注意力集中困难
(C)情绪不稳
(D)运动发育落后
(E)学习困难
答案:D
解析:注意缺陷多动障碍的临床表现主要有活动过度、注意力集中困难、情绪不稳、学习困难等。运动发育落后一般不是注意缺陷多动障碍的典型临床表现。
5.几页几页翻书,用小线绳穿进大珠子或大扣子孔
(A)24个月
(B)18个月
(C)12个月
(D)30个月
(E)36个月
答案:A
解析:一般24个月左右的幼儿能掌握几页几页翻书,并用小线绳穿进大珠子或大扣子孔等精细动作。12个月左右的婴儿精细动作发展还不完善,难以完成此类动作;18个月的幼儿精细动作有一定发展,但对于较为复杂的如几页几页翻书及穿珠子等动作仍有难度;30个月和36个月的孩子虽然精细动作会更成熟,但题目所描述的动作在24个月左右开始能够较好完成。此阶段孩子手部小肌肉群进一步发展,手眼协调能力增强,所以可以完成这些相对精细的操作。
6.下列不是筛查性测验的是
(A)贝利婴儿发育量表
(B)丹佛发育筛查测验
(C)绘人测试
(D)图片词汇测试
答案:A
解析:丹佛发育筛查测验、绘人测试、图片词汇测试均属于筛查性测验,可在较短时间内对儿童发育水平进行初步筛查。而贝利婴儿发育量表是诊断性测验,能更全面、详细地评估婴儿的智力发展、运动发展等方面的发育状况,不属于筛查性测验。
7.关于学龄前期儿童神经系统的发育,错误的叙述
(A)个体大脑各区成熟的路线为枕叶-顶叶-颗叶-额叶
(B)3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用
(C)新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化
(D)4~7岁时0波减少
(E)7岁儿童脑重达到1280g
答案:A
8.胎儿生物物理相评分(Manning评分)包括
(A)宫内Apgar评分
(B)收缩激惹试验(csT)
(C)无激惹试验(NsT)试验
(D)躯体运动、胎儿张力、羊水量以及胎盘状态
(E)胎儿呼吸运动
答案:A
9.出生后视皮层的功能变化存在一个关键期,为
(A)4~5年
(B)2~3年
(C)6~7年
(D)5~6年
(E)3~4年
答案:A
10.80岁时胰腺重量减至
(A)40g
(B)10g
(C)30g
(D)50g
(E)20g
答案:A
11.7~10岁学龄儿童集中注意的平均时间
(A)15分钟
(B)30分钟
(C)20分钟
(D)35分钟
(E)25分钟
答案:C
解析:7-10岁学龄儿童集中注意的平均时间约为20分钟左右,所以答案选B。
12.正常儿俯卧位发育达到臀、头同高,下肢伸展,下颏和肩部可抬起离开桌面,肘支撑抬头达45°的月龄为
(A)6
(B)2
(C)5
(D)4
(E)3个月
答案:E
13.人类语言学习的关键期一般在
(A)2~3岁以前
(B)3~4岁以前
(C)5~6岁以前
(D)1~2岁以前
(E)4~5岁以前
答案:C
14.平衡反应中枢位于
(A)中脑
(B)皮层
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