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中小学反诈骗工作计划范文(新)

为有效提升中小学师生的反诈骗意识和防范能力，遏制校园诈骗案件的发生，营造安全、和谐、稳定的校园环境，特制定本中小学反诈骗工作计划。

一、工作目标

通过开展一系列形式多样、内容丰富的反诈骗宣传教育活动，让广大中小学师生充分认识诈骗的常见手段、特点和危害，增强自我防范意识和辨别能力，自觉抵制各类诈骗行为。确保校园内诈骗案件发案率明显下降，师生参与反诈骗宣传教育活动的覆盖率达到100%，师生对反诈骗知识的知晓率和掌握率达到95%以上。

二、工作对象

全市（县）所有中小学校在校师生。

三、工作时间

[具体时间段，如一年，可分为几个阶段]

四、工作内容与措施

（一）准备阶段（第12周）

1.成立工作小组：由教育局牵头，联合公安部门成立中小学反诈骗工作小组。教育局主要领导担任组长，公安部门刑侦专家和各中小学校校长为成员。明确各成员的职责分工，确保反诈骗工作有序推进。

2.开展调研：通过问卷调查、实地访谈等方式，了解当前中小学师生面临的主要诈骗类型、易受骗人群和薄弱环节。同时，收集整理近年来本地校园发生的诈骗案例，为后续宣传教育工作提供依据。

3.制定方案：根据调研结果，结合中小学师生的特点和实际情况，制定详细的反诈骗宣传教育方案。明确宣传教育的目标、内容、形式、时间安排和责任分工。

4.资料收集与制作：收集整理各类反诈骗宣传资料，包括宣传海报、宣传手册、视频教程、案例汇编等。组织专业人员制作适合中小学师生的反诈骗宣传课件和动画短片。

（二）宣传教育阶段（第316周）

1.专题讲座

校内讲座：邀请公安部门的刑侦专家到各中小学校开展反诈骗专题讲座。讲座内容包括常见诈骗类型（如网络诈骗、电信诈骗、校园贷诈骗、交友诈骗等）的作案手段、防范方法和应对措施。结合本地实际发生的案例，深入浅出地讲解诈骗的危害和防范要点。每学期至少开展1次讲座，确保全体师生都能接受教育。

家长会讲座：在家长会期间，安排反诈骗专题讲座。向家长介绍针对学生和家长的常见诈骗手段，提醒家长加强对孩子的监管和教育，共同做好反诈骗工作。每学年至少开展1次家长会讲座。

2.课程教学

纳入课程体系：将反诈骗教育纳入中小学安全教育课程体系，保证每学期至少安排23课时的反诈骗教学内容。通过课堂教学，系统地向学生传授反诈骗知识和技能。

学科渗透：各学科教师在教学过程中，结合学科特点，适时渗透反诈骗教育内容。例如，语文教师可以选取有关诚信和防范诈骗的文章进行阅读教学；信息技术教师可以讲解网络安全和防范网络诈骗的知识。

3.主题活动

主题班会：各班级定期开展反诈骗主题班会。通过案例分析、讨论交流、情景模拟等形式，让学生深入了解诈骗的危害和防范方法。主题班会每学期至少开展2次。

知识竞赛：组织开展全市（县）中小学反诈骗知识竞赛。竞赛内容包括常见诈骗类型、防范方法、法律法规等。通过竞赛，激发学生学习反诈骗知识的积极性和主动性，提高学生的防范意识和能力。

征文比赛：举办反诈骗征文比赛，要求学生结合自己的学习和生活实际，撰写关于反诈骗的心得体会、防范建议等。评选出优秀作品进行表彰和宣传，扩大反诈骗教育的影响力。

手抄报制作：组织学生开展反诈骗手抄报制作活动。学生通过收集资料、设计版面等方式，制作出内容丰富、形式多样的手抄报。在校园内展示优秀手抄报作品，营造浓厚的反诈骗宣传氛围。

4.宣传阵地建设

校园宣传：在校园内设置反诈骗宣传栏、张贴宣传海报、悬挂宣传横幅等。宣传栏内容定期更新，及时宣传必威体育精装版的诈骗案例和防范知识。宣传海报和横幅要醒目、易懂，营造浓厚的反诈骗宣传氛围。

网络宣传：利用学校官方网站、微信公众号、班级微信群等网络平台，定期发布反诈骗宣传信息。包括诈骗预警、防范知识、案例分析等内容。及时向师生和家长推送必威体育精装版的反诈骗动态和提示信息。

家校互动：通过家长学校、家长会、家校联系手册等方式，加强与家长的沟通与合作。向家长宣传反诈骗知识，提醒家长关注孩子的上网行为和消费情况，共同做好孩子的反诈骗教育工作。

（三）实践演练阶段（第1718周）

1.模拟诈骗演练：各中小学校组织开展模拟诈骗演练活动。模拟常见的诈骗场景，如网络购物诈骗、冒充公检法诈骗等，让学生在实践中体验诈骗的过程，提高应对诈骗的能力。演练结束后，组织学生进行总结和反思，进一步强化防范意识。

2.应急处置演练：制定校园诈骗应急处置预案，组织师生开展应急处置演练。演练内容包括发现诈骗线索后的报告流程、对受骗师生的救助措施、与公安部门的协同配合等。通过演练，提高学校应对诈骗事件的应急处置能力。

（四）总结评估阶段（第1920周）

1.效果评估：采用问卷调查、知识测试、案例回访等方式，对反诈骗宣传教育活动的效果进行评估。了解师生对反诈骗知识的掌握程度、防范意识的提高情况以及校园