建筑公司电力工程电缆终端头制作规范制度.doc

建筑公司电力工程电缆终端头制作规范制度

一、总则

1.目的

为加强建筑公司电力工程电缆终端头制作的规范化管理，确保电力工程质量与安全，提高公司运营效益，保障电力系统的稳定运行，更好地为客户提供优质服务，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于建筑公司全体参与电力工程电缆终端头制作的员工，以及涉及电缆终端头制作相关服务的顾客。

3.企业文化与经营理念体现

本制度秉持公司“创新、协作、卓越、责任”的企业文化，以客户需求为导向，致力于在电缆终端头制作过程中追求卓越品质，通过团队协作确保高效完成任务，同时强化员工责任意识，以实现公司“为客户提供可靠电力解决方案，打造行业领先建筑企业”的经营理念。

4.原则

电缆终端头制作应遵循科学、严谨、安全、高效的原则，严格按照国家相关标准、行业规范以及公司内部要求进行操作，确保制作质量。

二、组织架构与职责划分

1.项目管理团队

项目经理：作为项目的总负责人，负责电缆终端头制作项目的整体规划、协调资源、与客户沟通以及确保项目符合公司经营目标和客户需求。监督项目执行过程，对项目的进度、质量、安全负总责。

技术负责人：提供技术支持，审核电缆终端头制作方案，解决制作过程中的技术难题，确保制作工艺符合相关标准和规范。对制作过程中的技术问题进行指导和培训，保障项目技术的顺利实施。

2.施工团队

施工班组长：负责组织施工人员按照制作方案和规范进行具体操作，合理安排施工进度，确保施工安全和质量。及时反馈施工过程中出现的问题，协调解决现场施工矛盾。

施工人员：严格按照操作规程进行电缆终端头制作，保证制作质量和自身安全。做好施工过程中的记录工作，配合其他部门完成相关工作。

3.质量监督团队

质量监督员：依据相关标准和规范，对电缆终端头制作过程进行全程质量监督，对每一个制作环节进行检查验收，确保制作质量符合要求。有权对不符合质量标准的操作提出整改意见，直至暂停施工。

4.后勤保障团队

物资采购员：负责采购制作电缆终端头所需的合格材料和设备，确保物资及时供应，满足施工进度要求。对采购物资的质量和成本负责，选择优质供应商，降低采购成本。

设备维护员：负责对制作过程中使用的设备进行日常维护和保养，确保设备正常运行。在设备出现故障时，及时进行维修，保障施工的顺利进行。

三、管理流程

1.项目启动阶段

项目承接后，项目经理组织相关人员进行项目交底，明确项目目标、任务、要求以及各部门职责。技术负责人根据项目要求和电缆规格等信息，编制详细的电缆终端头制作方案，方案需经过公司内部审核通过。

2.施工准备阶段

物资采购员根据制作方案采购所需的材料和设备，确保材料和设备的型号、规格、质量符合要求。设备维护员对采购回来的设备进行调试和检查，确保设备正常运行。施工班组长组织施工人员进行技术交底和安全培训，使施工人员熟悉制作流程、技术要求和安全注意事项。

3.制作施工阶段

施工人员按照制作方案和操作规程进行电缆终端头制作，在制作过程中做好各项记录，包括电缆型号、制作时间、环境温度、湿度等信息。质量监督员对制作过程进行全程监督，对关键工序进行重点检查，如电缆绝缘处理、导体连接、密封工艺等，发现问题及时要求整改。

4.验收交付阶段

制作完成后，质量监督员按照验收标准进行验收，验收内容包括外观检查、绝缘电阻测试、耐压试验等。验收合格后，项目经理组织向客户交付，并提供相关的制作记录和验收报告。客户对交付成果进行确认，如有异议，及时沟通解决。

四、权利与义务

1.员工权利

员工有权获得与电缆终端头制作相关的培训和学习机会，以提升自身技能和知识水平。在工作中，员工有权对不合理的工作安排提出意见和建议，公司应认真听取并给予合理答复。员工在符合公司规定的情况下，有权享受相应的福利待遇和休假权利。

2.员工义务

员工有义务遵守国家法律法规、公司规章制度以及电缆终端头制作的相关标准和规范。严格按照操作规程进行施工，确保制作质量和施工安全。积极配合公司的管理和监督工作，如实提供工作记录和相关信息。

3.客户权利

客户有权了解电缆终端头制作的过程、质量标准以及交付时间等信息。对制作成果不满意时，有权要求公司进行整改或采取其他合理的补救措施。在符合合同约定的情况下，有权享受公司提供的售后服务。

4.客户义务

客户有义务按照合同约定支付费用，提供必要的协助和配合，如提供场地、资料等。不得干涉公司正常的制作流程和管理工作，遵守公司的相关规定。

五、监督与奖惩机制

1.监督机制

公司建立内部监督体系，质量监督团队对电缆终端头制作过程进行全程监督，同时鼓励员工和客户对违规行为进行举报。定期对制作项目进行质量检查和评估，发现问题及时整改，并记录在案。

2.奖励机制

对在电缆终端头制作过程中表现优秀的员工，如提出创新性的技术方案、提高制作