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2024年河南省焦作市山阳区东方红街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在马斯洛的需要层次论中,处于最高层次的需要是()。
A.生理需要
B.自我实现的需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
【答案】:B
【解析】本题考查马斯洛需要层次论中最高层次的需要。马斯洛提出的需要层次理论将人类的需要从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。生理需要是人类最基本、最强烈、最明显的需要,是其他各种需要的基础,但并非最高层次需要,A选项错误。归属与爱的需要指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,它处于中间层次,C选项不符合题意。尊重的需要包括自尊和希望受到别人的尊重,也并非处于最高层次,D选项不正确。而自我实现的需要是指人们追求实现自我的潜能,发挥自己的能力,成为自己所期望的人的需要,它处于需要层次论的最高层次。所以本题正确答案是B。
2、由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构,从而协助其解决问题的服务对象属于()。
A.自愿型服务对象
B.非自愿型服务对象
C.外展型服务对象
D.咨询型服务对象
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同类型服务对象概念的理解和区分。以下对各选项进行具体分析:-A选项“自愿型服务对象”,这类服务对象是主动向社会工作服务机构求助的,是基于自身意愿来寻求帮助解决问题,显然与题干中由政府、法院等转介的情况不符。-B选项“非自愿型服务对象”,指的是由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构。他们并非主动寻求服务,而是在外界的安排下接受服务,这与题干描述完全相符,所以该选项正确。-C选项“外展型服务对象”,是指社会工作者主动到社区里去发现的那些有需要的服务对象,并非是通过转介而来,故该选项不符合题意。-D选项“咨询型服务对象”,通常是为了获取相关信息而进行咨询的对象,与题干中所描述的转介服务对象的情况不一致。综上,答案选B。
3、刘华,上九年级,原先成绩一直不错,最近有明显下滑。老师与家长取得联系,发现刘华最近一段时间沉迷于网络游戏,作业经常不按时交,上课也总是注意力不集中。鉴于此种情况,学校的社会工作者赵新及时介入,联合家长、学校多方面力量,为刘华制订了走出迷恋网络困境的服务计划。这一举措反映了社会工作的()工作目标。
A.缓解困难
B.解救危难
C.促进发展
D.激发潜能
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会工作不同工作目标的理解和判断。社会工作的工作目标主要包括缓解困难、解救危难、促进发展、激发潜能等。在本题情境中,刘华原本成绩不错,但近期因沉迷网络游戏出现成绩下滑、作业不按时交、上课注意力不集中等问题,面临着学习和行为方面的困难。学校社会工作者赵新联合家长、学校多方面力量,为刘华制订走出迷恋网络困境的服务计划,其目的在于帮助刘华解决当前面临的因沉迷网络而导致的各种问题,缓解他在学习和行为上的困难状况。而解救危难通常是指面临危及生命等极其严重的情况,本题未达到这种程度;促进发展侧重于帮助服务对象实现自身能力和机会的提升、拓展;激发潜能强调挖掘服务对象自身潜在的能力和优势。所以综合分析,该举措反映的是社会工作缓解困难的工作目标,答案选A。
4、社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好运用()。
A.会谈
B.调查表
C.观察
D.现有资料
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者了解服务对象与周围他人交流方式的最佳方法。解题的关键在于分析每个选项在获取服务对象与他人交流方式信息时的适用性。选项A,会谈主要是社会工作者与服务对象之间的直接沟通,侧重于获取服务对象自身的想法、感受和经历等内容,虽然在会谈中可能会涉及到与他人交流的话题,但难以直接观察到服务对象与周围他人实际的交流方式,故A选项不太合适。选项B,调查表是通过设计问题让服务对象填写来收集信息的一种方式。它更多地是获取服务对象对某些问题的主观认知和态度,对于了解服务对象在实际场景中与他人的动态交流方式,调查表无法直观呈现,其局限性较为明显,所以B选项也不正确。选项C,观察是指社会工作者直接在现场观察服务对象与周围他人的互动过程。通过观察,能够直观、真实地了解服务对象的语言表达、肢体动作、回应方式等交流细节,从而深入把握其交流方式。这种方法具有直接性和客观性,能获取第一手的真实资料,所以观察是了解服务对象与周围他人交流方式的最佳方法,C选项正确。选项D,现有资料通常是已有的书面记录或数据,可能并不包含服务对象当前与周围他人交流方式的具体、实时信息,很难满足了解交流方式这一任务需求,因此D选项不符合要求。综上,答案选C。
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