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2024年河南省安阳市文峰区安阳市开发区峨嵋大街街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一位服务对象在诉说了10分钟之后，工作者回应说：“你的烦恼是从你入读经济学专业开始的，你觉得你对这个专业没有兴趣，但又没有可能转专业；你不想读了，但不知道明年能否考上，家里人也会跟着着急和担心。我说得对吗”社会工作者在这段回应中运用的是()技巧。

A.对焦

B.鼓励

C.澄清

D.摘要

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在与服务对象交流时所运用的技巧。下面对各选项进行分析：A选项“对焦”：对焦技巧是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点，使讨论重点更加明确。而题干中社会工作者并非是将话题收窄聚焦，所以A选项不符合。B选项“鼓励”：鼓励技巧通常是通过语言或非语言的方式，给予服务对象肯定、支持，让其更积极地表达自己。题干里工作者并没有进行鼓励性的表述，故B选项不正确。C选项“澄清”：澄清技巧是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。本题中工作者并非是对服务对象模糊的内容进行澄清，C选项也不符合。D选项“摘要”：摘要技巧是指社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理，概括出其中的要点。题干中工作者对服务对象10分钟诉说的内容进行了总结概括，提炼出服务对象烦恼的要点并向其确认，运用的正是摘要技巧，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

2、在社会工作评估中，最有发言权的人是()。

A.社会工作者

B.服务对象

C.机构工作人员

D.机构督导

【答案】：B

【解析】在社会工作评估领域，明确最具发言权的主体对于评估的准确性和有效性至关重要。社会工作的核心目标是为服务对象提供专业且符合其需求的服务，而服务对象作为服务的直接接受者，他们亲身体验了整个服务过程和服务效果，能够切实感受服务的质量、是否满足自身需求以及对自身产生的影响。相比之下，社会工作者虽然参与服务过程，但在评估时可能存在主观因素；机构工作人员和机构督导未直接处于服务一线，对服务的实际感受不如服务对象直接。所以，最有发言权的人应当是服务对象，本题正确答案是B。将服务对象作为评估的关键主体，也有助于更好地聚焦服务质量提升，促进社会工作的良性发展。

3、李某，男，57岁，常年多病，全家靠妻子给别人家打扫卫生挣钱养家，孩子也因为车祸残疾，没有劳动能力，故向社会工作者求助。社会工作者收集了李某家低保的基本状况、孩子的残疾证明及医学证明等资料。该行为体现了收集资料中()的运用。

A.会谈

B.观察

C.调查表

D.现有资料

【答案】：D

【解析】本题主要考查对收集资料方法的理解与应用。解题的关键在于准确判断社会工作者收集相关资料所采用的方式，然后将其与各个选项进行比对。从题目可知，社会工作者收集了李某家低保的基本状况、孩子的残疾证明及医学证明等资料。这些资料并非通过与李某进行交谈获取，因此不属于会谈的运用，A选项可排除；也不是社会工作者实地观察得来的，B选项不符合；同时，题干中未体现使用了调查表这一工具，C选项也不正确。而这些资料属于已经存在的，是现有的，社会工作者直接获取和运用了这些现有资料来了解李某一家的情况，所以该行为体现了收集资料中现有资料的运用，答案选D。

4、下列不属于教育救助对象的是（）。

A.持有农村五保供养证的未成年人

B.属于城市“三无”对象的未成年人

C.持有城市最低生活保障证家庭的未成年子女

D.低收入家庭的未成年子女

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对教育救助对象范围的准确理解。教育救助旨在帮助经济困难家庭的未成年人获得受教育机会，保障其教育权利。选项A中，持有农村五保供养证的未成年人，因其家庭处于农村五保供养范围，经济状况通常较差，是教育救助的典型对象。选项B里，城市“三无”对象的未成年人，即无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的未成年人，显然也是需要教育救助的。选项C，持有城市最低生活保障证家庭的未成年子女，这类家庭收入处于城市最低保障线以下，经济压力大，其未成年子女自然在教育救助范围内。而选项D，低收入家庭的未成年子女，低收入家庭虽然经济状况可能不佳，但并不等同于无法保障子女的教育，其经济情况与农村五保供养、城市“三无”以及城市最低生活保障家庭相比，困难程度有差异，所以不属于明确界定的教育救助对象。因此，本题正确答案是D。

5、社会政策的（）原则是指与商业性运行原则相对的概念，其基本含义是，不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫困群体的特殊需要去分配财富和提供服务。

A.广泛性

B.公共性

C.福利性

D.慈善性

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会政策的