三年级下册数学课件-72小数的大小比较人教版.pptx

小数的大小比较人教版三年级下册

学习目标渗透比较的相对性的辩证思想，培养学生的应用意识，感受数学与生活的紧密联系，激发探索数学的兴趣。能够结合具体内容理解并掌握比较两个数大小的方法，会比较两个小数的大小；通过小组交流等活动，培养思维的有序性，抽象概括能力和合作交流意识；

新课引入比较各数的大小。位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。1612????28382863841029978＜＞＜＞你是怎样比较整数大小的？

新课讲解四名男生参加跳高比赛，成绩如上表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9仔细观察，你知道了什么信息？你能比出他们的名次吗？你是怎样比较的？说一说你的想法。第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）

你是怎样比出它们的大小的？可以这样排序。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米（根据它们在尺子上的位置比较。）你能给他们排出名次了吗？（）＞（）＞（）＞（）第一名第二名第三名第四名1.2米1.1米0.9米0.8米方法一新课讲解

0.8米＝8分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米你是怎样比出它们的大小的？可以排出名次了。现在你能给他们排出名次了吗？（）＞（）＞（）＞（）第一名第二名第三名第四名1.2米1.1米0.9米0.8米方法二新课讲解

你能看懂他是怎么比较的吗？以1米为分界线。1.1米和1.2米怎样比较？0.8米和0.9米怎样比较？现在你能给他们排出名次了吗？1.2米＞1.1米超过1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。0.9米＞0.8米（）＞（）＞（）＞（）第一名第二名第三名第四名1.2米1.1米0.9米0.8米你能总结一下小数比大小的方法吗？方法三新课讲解

1.10.101＞0＞先比较整数部分。1.11.221＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。11新课讲解

刚才我们掌握了小数比较大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小数，并比较它们的大小吗？新课讲解

知识运用说一说你是怎样想的。0.40.6＜2.51.8＞

知识运用先写出小数，再比较大小。()元()元()元()元0.30.51.72.1＜＜

知识运用在里填上“＞”“＜”或“＝”。并在做完后说一说你是怎么想的。0.2元0.6元1.4米0.9米3.6元4.5元1.3分米1.7分米＜＞＜＜

课堂游戏淘气正在练习打高尔夫球，答案里面藏着一条能进球的路线。请你根据题目找到正确答案，帮助淘气把高尔夫球打进洞。打高尔夫

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