初中语文新人教部编版八年级上册第五单元22 梦回繁华教案（详细版）（2025秋）.doc

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22梦回繁华

【核心素养】

[文化自信]感受《清明上河图》的艺术价值和历史价值，培养对中华优秀传统文化的热爱。

[语言运用]积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

[思维能力]梳理本文的说明顺序，理清写作思路。了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。（重点）

[审美创造]品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点，提高审美水平和鉴赏能力。（难点）

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、导入新课知繁华

师：在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。自问世以来，它被无数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏。它是后世帝王权贵巧取豪夺的“猎物”，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。同学们知道这是哪幅画吗？（生：《清明上河图》。）没错，正是《清明上河图》！今天我们就一起来了解一下《清明上河图》为什么有那么大的魅力，能引得无数人为之倾倒。

（板书：梦回繁华毛宁）

[设计意图]以学生的感知为教学起点，介绍《清明上河图》的传奇故事，激发学生兴趣，调动学生的好奇心。

二、整体感知读繁华

师：请同学们先阅读课文后面的“阅读提示”，然后细读文章。

1.扫清字词障碍

师：请同学们结合工具书以及课下注释，掌握生字词。（见《状元大课堂》本课“字词清单”栏目）

2.初步感知课文

设问1：《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？文中哪些句子可以具体印证这一突出印象？

预设突出印象是繁华。具体印证的句子有：

（1）作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。（第3段）

（2）画面中段是汴河两岸的繁华情景。……巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。（第4段）

（3）桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。（第4段）

（4）在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（第4段）。

设问2：第3段和第4段都提及“繁华”，两段有什么联系？

预设第3段是概括总写繁华景象，第4段则是具体描绘繁华景象。两段之间是从概括到具体的逻辑关系。

[设计意图]通过细读课文，让学生在把握生字词的基础上对课文有初步的感知，可以用简单的词语概括作者所感知画面的整体特点，而且能够用文中具体的语句加以印证。以此训练学生自主把握文章重要信息的能力。

三、自主探究寻繁华

1.浏览课文，理清全文的说明顺序

设问1：作者介绍了这幅画哪些方面的信息？在文中进行勾画批注，并说说文章可分为哪几个部分，概括主要意思。

（学生浏览勾画，批注交流）

预设文章分为两个部分。

第一部分（1、2）：介绍《清明上河图》的创作背景及其作者。

第二部分（3—5）：具体介绍《清明上河图》的基本信息、主体内容、艺术特点和历史价值。

设问2：全文采用了怎样的说明顺序行文？请具体说明。

预设全文采用了逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术特点和历史价值，按照“背景—内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。

[设计意图]学生用浏览全文和勾画中心句的方法，对课文内容有了全局印象，就能够理清全文的说明顺序。由于第4段说明顺序的特殊性，学生对课文重点也有了关注，也更能让学生体会到以移动视点摄取对象的顺序的妙处。

2.细读课文第4段，判断局部的说明顺序

设问：作者采用了怎样的说明顺序？是从哪几个方面来说明画卷内容的？

预设第4段主要采用的是空间顺序。

（1）作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序逐一具体介绍。先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人、扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。

（2）接着介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船，忙碌的船工，拖着船的纤夫；再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端；最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船上船夫呼喊、桥上的人呼应、行人围观的紧张一幕。

（3）最后介绍画卷后段描绘的街道。先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。

画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰地为我们说明，这得益于作者采用了恰当的说明顺序。

3.浏览课文，分析说明方法

设问：课文主要使用了哪些说明方法？有什么作用？

预设本文主要使用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法。具体如下：

课件出示：

（1）列数字：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。”通过