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中小学校长考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动

B.沟通

C.教科研活动

D.协调

答案：B

2.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获取报酬待遇权

答案：C

3.新课程改革倡导的课程评价理念是（）

A.选拔性评价

B.甄别性评价

C.发展性评价

D.定量化评价

答案：C

4.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

5.学校教育的中心工作是（）

A.德育工作

B.智育工作

C.教学工作

D.体育工作

答案：C

6.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：A

7.校园文化的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.组织文化

答案：C

8.教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

答案：C

9.以下哪种课程不是我国基础教育新课程体系的组成部分（）

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.活动课程

答案：D

10.学校管理中最核心的管理是（）

A.教学管理

B.教师管理

C.学生管理

D.后勤管理

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.学校管理的基本原则包括（）

A.方向性原则

B.科学性原则

C.民主性原则

D.教育性原则

答案：ABCD

2.新课程改革的具体目标有（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

答案：ABCD

3.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

4.教育法规的作用主要有（）

A.保障作用

B.规范作用

C.评价作用

D.教育作用

答案：ABCD

5.校园文化建设的内容包括（）

A.物质文化建设

B.精神文化建设

C.制度文化建设

D.行为文化建设

答案：ABCD

6.学校德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

答案：ABCD

7.教师的权利包括（）

A.教育教学权

B.科学研究权

C.指导评价权

D.民主管理权

答案：ABCD

8.学校管理的方法有（）

A.行政管理方法

B.法律方法

C.思想教育方法

D.经济方法

答案：ABCD

9.课程计划的基本内容包括（）

A.教学科目的设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

10.学生的本质属性有（）

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以学习为主要任务的人

D.学生是权利的主体

答案：ABCD

三、判断题（每题1分，共10分）

1.学校管理就是对教学工作的管理。（）

答案：错误

2.教师的根本任务是教书育人。（）

答案：正确

3.新课程改革强调学生的主体地位，因此教师的主导作用就不重要了。（）

答案：错误

4.教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的，这种客观情况称为法律事实。（）

答案：正确

5.校园文化是学校隐性课程的重要组成部分。（）

答案：正确

6.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

答案：正确

7.教师职业道德修养的最终目的是培养良好的职业道德行为习惯。（）

答案：正确

8.学校课程就是校本课程。（）

答案：错误

9.学生的学习兴趣是天生的，无法通过后天培养。（）

答案：错误

10.学校管理的目标就是提高升学率。（）

答案：错误

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述学校管理的主要内容。

学校管理是对学校各项工作进行计划、组织、协调和控制的过程，其主要内容包括以下几个方面：

教学管理：教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心。教学管理包括制定教学计划、组织教学过程、开展教学评价等。要合理安排课程设置，确保教学内容的科学性和系统性；要加强教学过程的管理，规范教师的教学行为，提高课堂教学质量；要建立科学的教学评价体系，全面、客观地评价教师的教学效果和学生的