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中小学学校文明校园文明单位创建活动方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进中小学学校精神文明建设，进一步提高学校的办学水平和师生的文明素养，结合我校实际，特制定本文明校园、文明单位创建活动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设和活动阵地建设为重点，积极培育优良校风、教风、学风，营造良好育人环境，不断提高师生文明素质和学校文明程度，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

二、工作目标

通过开展文明校园、文明单位创建活动，使学校领导班子坚强有力，思想政治工作扎实有效，师德师风建设成效显著，校园文化丰富多彩，校园环境整洁优美，活动阵地建设不断加强，师生文明素质和学校文明程度显著提高，力争在[具体时间]内成功创建县级（或更高等级）文明校园、文明单位，并以此为契机，推动学校各项工作再上新台阶。

三、创建原则

1.坚持价值引领：把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.坚持贴近师生：充分尊重师生的主体地位，关注师生的需求和期待，增强创建活动的针对性和实效性。

3.坚持注重实效：紧密结合学校实际，真抓实干，注重创建活动的实际效果，力戒形式主义。

4.坚持广泛参与：动员全体师生积极参与创建活动，形成人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好局面。

5.坚持常态长效：建立健全创建工作长效机制，推动创建活动常态化、制度化、规范化。

四、组织领导

为确保创建活动顺利开展，成立学校文明校园、文明单位创建工作领导小组，具体成员如下：

组长：[校长姓名]，全面负责创建工作的统筹规划、组织协调和指导检查。

副组长：[副校长姓名]，协助组长做好创建工作的具体组织实施和督促落实。

成员：各部门负责人、年级组长、班主任。负责本部门、本年级、本班创建工作的具体落实和推进。

领导小组下设办公室，办公室设在[具体部门]，由[办公室主任姓名]兼任办公室主任，负责创建工作的日常事务和资料整理归档。

五、创建内容及工作措施

（一）思想道德建设

1.加强理想信念教育

深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，引导师生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，利用重大纪念日、传统节日等契机，开展形式多样的主题教育活动，让师生了解党的光辉历史和伟大成就，坚定听党话、跟党走的决心。

2.培育和践行社会主义核心价值观

将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过课堂教学、社会实践、校园文化等多种途径，引导师生熟记熟背社会主义核心价值观24字内容，并深入理解其内涵和意义。

开展社会主义核心价值观主题实践活动，如文明班级、文明宿舍、文明学生评选等，引导师生从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。

3.加强品德教育

落实《中小学德育工作指南》，加强品德教育课程建设，开足开齐品德教育课程，创新教学方法和手段，提高品德教育的针对性和实效性。

开展行为规范养成教育，加强学生日常行为规范的训练和管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

加强心理健康教育，建立健全心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开展心理健康咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。

（二）领导班子建设

1.加强思想政治建设

坚持把政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

落实党委（党组）理论学习中心组学习制度，定期组织领导班子成员开展政治理论学习，不断提高领导班子成员的政治素养和理论水平。

2.提高领导能力和管理水平

加强领导班子成员的教育培训，通过参加各类培训、研讨会等活动，不断提高领导班子成员的领导能力和管理水平。

坚持民主集中制原则，完善学校议事规则和决策程序，重大事项集体研究决定，提高决策的科学性和民主性。

3.加强作风建设

落实党风廉政建设主体责任和监督责任，加强对领导班子成员的廉洁自律教育，严格执行廉洁从政各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义。

密切联系师生，深入开展调查研究，及时了解师生的需求和意见，切实解决师生关心的热点难点问题。

（三）师德师风建设

1.加强师德教育

组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范，开展师德主题教育活动，引导教师树立正确的