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中小学幼儿园教师违反职业道德行为负面清单

一、损害国家利益、社会公共利益及违背社会公序良俗

1.危害国家安全与利益

严禁在教育教学活动和其他场合，发表违背四项基本原则、危害国家安全、损害国家荣誉和利益的言论。例如，教师不能在课堂上宣扬反政府、反社会的思想，不能传播分裂国家、破坏民族团结的言论。在当前复杂的国际形势下，教师作为学生的引路人，必须坚定维护国家的统一和稳定，引导学生树立正确的国家观和民族观。

不得参与非法组织或支持非法活动。一些极端组织可能会以各种名义进行活动，教师要保持清醒的头脑，认清其本质，不参与其中，更不能在学生中传播相关的有害信息。一旦发现有类似组织的渗透，要及时向有关部门报告。

2.违背社会公序良俗

禁止参与黄、赌、毒等违法活动。这些行为严重违反社会道德和法律法规，教师一旦沾染，不仅会毁掉自己的职业生涯，还会给学生带来极坏的影响。教师应该以身作则，遵守社会公德，为学生树立良好的道德榜样。

不得有违背公序良俗的不当言行。在日常生活中，教师要注意自己的言行举止，尊重社会风俗习惯。比如，在公共场所不能有不文明的行为，不能对他人进行侮辱、诽谤等。在与学生和家长的交往中，也要保持文明、礼貌和尊重。

避免在网络上发布违背公序良俗的内容。随着互联网的普及，教师的网络言行也受到广泛关注。教师不能在网络上发布低俗、暴力、虚假等不良信息，不能参与网络骂战或传播谣言。要利用网络平台传播正能量，引导学生正确使用网络。

二、传播有害思想和错误价值观

1.宣扬宗教和封建迷信思想

严禁在学校内传播宗教思想、组织宗教活动。我国实行教育与宗教相分离的原则，教师不能利用教学活动或其他机会向学生宣扬宗教教义、教规，不能组织学生参加宗教仪式或活动。要引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生的理性思维和科学精神。

不得传播封建迷信思想。教师应该用科学知识武装学生的头脑，而不是传播一些没有科学依据的迷信观念。比如，不能在课堂上讲述一些神怪传说或宣扬宿命论等思想，以免误导学生。

2.传播不良文化和错误价值观

禁止传播暴力、色情、恐怖等有害内容。教师要严格筛选教学内容和推荐的读物、影视作品等，确保不包含不良信息。在教学过程中，不能使用暴力或恐怖的案例来吸引学生的注意力，要为学生营造健康、积极的学习环境。

不得宣扬拜金主义、享乐主义等错误价值观。教师要引导学生树立正确的金钱观和消费观，让学生明白劳动创造价值的道理。不能在学生面前炫耀财富或鼓励学生追求物质享受，要培养学生的艰苦奋斗精神和社会责任感。

三、教育教学活动中的不当行为

1.教学态度不认真

不得无故旷工、旷课、私自调课。教师的工作具有很强的计划性和连续性，无故旷工、旷课或私自调课会打乱正常的教学秩序，影响学生的学习进度。教师应该严格遵守学校的考勤制度，如有特殊情况需要请假或调课，要按照规定的程序办理手续。

不能敷衍教学，不备课、不批改作业。备课是教学的重要环节，教师要认真研究教材和教学大纲，精心设计教学方案。批改作业是了解学生学习情况的重要途径，教师要及时、认真地批改学生的作业，给予针对性的反馈和指导。

2.教学方法不当

禁止采用简单粗暴的教学方法。有些教师可能会因为学生成绩不好或违反纪律而对学生进行打骂、体罚或变相体罚，这种行为不仅会伤害学生的身体和心理，还会影响师生关系。教师应该采用科学、合理的教学方法，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和积极性。

不得在教学中使用侮辱性、歧视性语言。教师的语言应该文明、规范、亲切，不能使用侮辱性、歧视性的语言来批评学生。比如，不能说学生“笨”“傻”“没出息”等，要保护学生的自尊心和自信心。

3.教学资源滥用

不得将学校的教学资源用于个人私利。学校的教学资源是为了满足教学需要而配备的，教师不能将其用于个人的商业活动或其他非教学用途。比如，不能私自将学校的电脑、投影仪等设备带回家使用，不能利用学校的场地和设施为自己谋取经济利益。

禁止利用教学资源进行有偿辅导。有些教师可能会利用自己掌握的教学资源，如教材、试题等，为学生提供有偿辅导服务。这种行为不仅违反了教师的职业道德，还会加重学生的经济负担和学习压力。教师应该专注于课堂教学，提高教学质量，而不是通过有偿辅导来获取额外的收入。

四、师生关系处理不当

1.与学生发生不正当关系

严禁与学生发生恋爱、性关系等不正当关系。教师与学生之间存在着明显的权力差异和身份不平等，这种不正当关系不仅会严重伤害学生的身心健康，还会破坏教育的公平和纯洁。教师要始终保持对学生的尊重和关爱，遵守师生之间的道德底线。

不得对学生进行性骚扰或