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幼儿教育学基础知识试题及答案

一、单选题

1.幼儿教育学研究的对象是（）岁幼儿的教育规律和特点。

A.0-3

B.3-6

C.0-6

D.6-12

答案：B。幼儿教育学主要研究3-6岁幼儿的教育规律和特点，这个阶段是幼儿身心发展的重要时期。

2.提出“白板说”的教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.洛克

C.蒙台梭利

D.卢梭

答案：B。洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。

3.幼儿园教育的基本活动是（）。

A.游戏

B.教学

C.生活活动

D.体育活动

答案：A。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出“游戏是幼儿园的基本活动”。

4.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.运动

D.玩耍

答案：B。幼儿期儿童的主导活动是游戏，游戏能满足幼儿身心发展的需要。

5.幼儿教育的中心任务是（）。

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C。幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，包括身体、认知、情感等多方面。

6.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.玩物

答案：B。福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为“恩物”。

7.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收性心智，在（）表现最为明显。

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

答案：A。蒙台梭利认为儿童在0-3岁时具有吸收性心智，能像海绵吸水一样从环境中吸收知识。

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C。这种做法违背了综合性教育原则，幼儿教育应注重各领域的相互渗透和整合。

9.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B。象征性游戏是幼儿借助代替物进行的以物代物、以人代人的游戏，把冰棍棒当注射器、椅子当汽车开属于象征性游戏。

10.幼儿学习的主要方式是（）。

A.观察模仿学习

B.操作学习

C.语言理解学习

D.游戏

答案：A。幼儿学习的主要方式是观察模仿学习，他们通过观察他人的行为来学习。

11.幼儿教育的性质不包括（）。

A.基础性

B.公益性

C.义务性

D.保教性

答案：C。幼儿教育具有基础性、公益性和保教性，但不具有义务性。

12.（）是我国一贯的教育方针。

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

答案：B。我国一贯坚持全面发展的教育方针，促进幼儿在体、智、德、美等方面全面发展。

13.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

答案：B。注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象与活动，幼儿边听音乐边做动作属于注意的分配。

14.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力和兴奋能力均较差

答案：A。幼儿期大脑皮质的抑制能力较差，兴奋过程强于抑制过程。

15.幼儿的思维主要是（）。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B。幼儿期主要的思维方式是具体形象思维，他们依靠事物的具体形象来进行思维。

16.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）。

A.陈述句

B.疑问句

C.感叹句

D.祈使句

答案：A。幼儿语言发展中最早产生的句型是陈述句。

17.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）。

A.情绪易冲动

B.情绪不稳定

C.情绪外露

D.情绪内隐

答案：D。幼儿情绪情感发展的特点是情绪易冲动、不稳定、外露，而情绪内隐是青少年情绪发展的特点。

18.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）。

A.分科课程、主题课程和活动课程

B.显性课程和隐性课程

C.国家课程、地方课程和园本课程

D.必修课程和选修课程

答案：A。幼儿园课程内容的组织形式主要有分科课程、主题课程和活动课程。

19.幼儿教师劳动的特点不包括（）。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.强制性

答案：D。幼儿教师劳动具有创造性、长期性、示范性等特点，但不具有强制性。

20.幼儿园环境创设的基本原则不包括（）。

A.环境与教育目标的一致性