鞍山三中高中生英语听力能力的多维度剖析与提升路径探究.docxVIP

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2025-02-25 发布于上海
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鞍山三中高中生英语听力能力的多维度剖析与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语学习涵盖听、说、读、写四个关键方面，而听力作为语言学习的基础，在英语学习与实际应用中占据着举足轻重的地位。

从语言学习的角度来看，听力是语言输入的重要途径。根据Krashen的语言输入假说，学习者只有通过大量接触可理解性输入，才能实现语言能力的提升。听力理解能够帮助学习者熟悉英语的语音、语调、词汇和语法结构，为说、读、写能力的发展奠定坚实基础。比如，学生只有先听懂英语的发音规则和常用表达方式，才能更准确地进行口语表达；在阅读过