Unit 4 Natural disasters Video Time 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册[001].docxVIP

Unit4NaturaldisastersVideoTime说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

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设计思路

本节课以Unit4Naturaldisasters中的VideoTime为教学内容，针对2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册，结合高一年级学生的认知水平，我将以以下设计思路进行教学：

1.导入：通过展示自然灾害的图片和视频，激发学生兴趣，引入本节课的主题。

2.观看视频：让学生观看VideoTime中的自然灾害视频，引导他们关注视频中的关键信息和情感表达。

3.语言学习：针对视频中出现的重点词汇和句型，进行讲解和练习，帮助学生掌握相关表达。

4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对于自然灾害的经历和感受，提高学生的口语表达能力。

5.语言输出：布置相关写作任务，让学生运用所学知识描述自然灾害，培养他们的写作能力。

6.总结与反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，巩固所学知识，为后续课程打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过观看视频，识别和理解自然灾害相关的词汇和句型，提升学生的听力和理解能力。

2.文化意识：引导学生了解自然灾害对人类生活的影响，增强对自然环境的尊重和保护意识。

3.思维品质：培养学生通过观察和分析自然灾害现象，形成批判性和创造性思维。

4.学习策略：教授学生如何从视频和文本中提取关键信息，提高自主学习能力和信息处理能力。

5.情感态度：通过讨论和写作活动，激发学生对自然灾害的同情心和对生命的尊重，培养积极的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述自然灾害的词汇和句型。

2.理解视频内容，提取关键信息。

难点：

1.自然灾害相关词汇的记忆和应用。

2.对视频中复杂句型的理解和模仿。

解决办法：

1.通过图片、实物和多媒体辅助教学，直观展示自然灾害场景，帮助学生记忆相关词汇。

2.对视频中的重点句型进行逐句解析，通过例句和情境模拟，让学生在实际语境中学习使用。

3.设计互动游戏和角色扮演活动，让学生在轻松的氛围中练习词汇和句型。

4.引导学生通过小组合作，共同分析视频内容，互相讨论和解决问题，提高理解和应用能力。

5.定期进行小测验和反馈，及时纠正错误，巩固所学知识，突破学习难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版（2019）高中英语必修第一册教材。

2.辅助材料：准备Unit4Naturaldisasters相关的视频片段、灾害图片及词汇表。

3.教学工具：使用投影仪和音响设备播放视频，准备白板和马克笔进行板书。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行分组活动和交流讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场以一段自然灾害的新闻报道视频吸引学生的注意力。

-提问学生关于自然灾害的知识，引导学生回顾已学内容。

-简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-播放Unit4Naturaldisasters中的VideoTime视频，让学生注意观察和听力理解。

-视频结束后，引导学生讨论视频中的关键信息和情感表达。

-教师讲解视频中出现的重点词汇和句型，提供例句和情境练习。

-学生跟读并模仿视频中的对话，练习发音和语调。

3.巩固练习（10分钟）

-设计几个与视频内容相关的填空和选择题，让学生独立完成。

-分组进行角色扮演活动，模拟视频中的对话情景，巩固所学知识。

-教师选取几组学生进行展示，给予即时反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调自然灾害词汇和句型的正确使用。

-学生分享本节课的学习心得和收获。

-教师提醒学生注意自然灾害的自我保护和信息识别。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生完成一篇关于自然灾害的短文写作，要求运用本节课所学词汇和句型。

-鼓励学生在家中与家人分享本节课的学习内容，进行英语口语练习。

-确保学生了解下一次课的学习内容，提前做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然灾害类型介绍：扩展学生对地震、洪水、台风、干旱等自然灾害的了解，包括成因、影响和预防措施。

-自然灾害案例研究：提供不同地区自然灾害的真实案例，如四川汶川地震、美国卡特里娜飓风等，让学生深入了解灾害的影响和应对策略。

-灾害应对技能：介绍在自然灾害发生时的自救和互救技能，如如何正确使用救生器材、如何进行紧急疏散等。

-环境保护意识：强调人类活动对自然环境的影响，引导学生关注环境保护和可持续发展。

-国际灾害援助：介绍国际组织和各国在灾害