《新能源发电技术第2版》 教案大纲.pdfVIP

《新能源发电技术》课程教学大纲

课程编号：

课程名称：新能源发电技术

英文名称：NewEnergyPowerGenerationTechnology

总学时：24

学分：1.5

适用对象:电气工程及其自动化，智能电网信息工程，其他相关专业

先修课程：大学物理

一、课程性质、目的和任务

本课程是“电气工程及其自动化”专业的选修课程，智能电网信息工程及其他相关专业的学生也可以

选修。通过该门课程的学习，学生应理解发展新能源发电的意义，掌握各种新能源发电技术的基本原理，

了解各种新能源的资源分布和发展前景。

二、教学内容、方法及基本要求

（一）教学内容

1.新能源的利用与可持续发展

2.分专题介绍各种新能源发电技术

涉及的新能源种类包括：太阳能、风能、潮汐能、波浪能等海洋能、地热能、生物质能、氢能和

燃料电池，等等。

每个新能源专题内容包括：

（1）资源特点及分布情况

（2）常见利用方式和发电原理，关键技术

（3）发展状况、代表性工程案例等其他内容

（二）教学方法

1.以新能源利用专题的形式组织课堂教学

2.全面介绍各种新能源的资源特点及分布情况，常见利用方式和发电原理、关键设备，发展状

况及代表性工程案例等内容，让学生对各种新能源有系统全面的了解。

3.创造条件，鼓励和指导学生进行新能源利用的调研和创新尝试

（三）基本要求

1.理解新能源发电的意义;

2.掌握各种新能源发电的基本原理和关键技术;

3.了解各种新能源发电技术的特点和限制条件;

4.培养部分学生在新能源利用方面的创新意识和创新能力

三、各教学环节学时分配

教学环节讲课（包括习题课、

课程内容讨论课）实验上机课外合计

新能源概述224

风力发电448

太阳能利用448

潮汐发电224

海浪发电224

其他海洋能发电224

地热能发电224

生物质能利用448

复习/测试224

合计242448

补充说明：

(1)若因国家法定节假日影响，授课学时有所减少，专题内容可适当删减合并。

(2)上述专题相互独立，任课教师可自行确定讲课顺序。

四、考核方式

主要采用开卷考试的方式进行考核。基础知识部分占60%左右，综合运用部分占40%左右。

可考虑对部分有兴趣进行实践和创新的学生以社会调研、方案设计等形式进行考核。

五、对学生能力培养的体现

1、树立环保与可持续发展的观念；

2、加深学生对新能源发电的全面认真，培养学生全面理解和