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小学数学教研的活动总结（精选5篇）

小学数学教研的活动总结（精选5篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小学数学教研的活动

总结（精选5篇）》，希望能够帮到你!

小学数学教研的活动总结1

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。回顾这学

期，学校要求我们数学老师多次组织教研活动，为我们营造了良好的学习

氛围。我们每次确定好教研活动主题，进行激烈的讨论，这样不仅学习到

了她人很多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。

本学期我们每次教研都是围绕着每次的教研活动主题展开的，数学教

研组长带领我们在一起听课，随后进行了评课，相互交流探讨，畅所欲言，

表达自己的所感所悟。每次课后我都会认真地反思教学，从深层次上去考

虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过互相听课、评课，取长

补短，不断提升自己的教科研能力。评课后，又根据自己在平时的教学课

堂中遇到的问题，进行交流，找到可以试行的教学方法。

通过本学期教研我感觉首先是实用。每一次的教研活动，都在实践与

理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更

促进了我在数学方面的进步。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、

小学数学教研的活动总结（精选5篇）

寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收

获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。

其次是努力。教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研

空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀

的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要

学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是

现在必须做好的。

今后我将继续本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励把工

作做的更好！

小学数学教研的活动总结2

一、积极参加各类培训与组织理论学习

首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员

前往参加学习，近几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培

训学习。不仅有市教研室、区教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、

数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省济南、

青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校

要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。

其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活

动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教

小学数学教研的活动总结（精选5篇）

导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员

进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。

二、教研活动方式

我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：

⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导

处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。（除

有几次因客观情况修改了时间或未能组织外）交流在这之前所确定的主题，

如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争

论，但总会有颇多

的收获。活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够

充分的思考准备。

⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教

学骨干教师周国良老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组

织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数

学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，并确定老师进行了试

讲。

⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指

导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课

结束后及时组织评课交流活动；有时则由教导处郑主任带领教研组成员到

村小组织听课评课活动。

⑷案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全

小学数学教研的活动总结（精选5篇）

镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组

都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。

三、数学教研组各组员成绩

近几年，数学教研组在组织