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一体化检查学习情况会议记录

一体化检查学习情况会议记录

回顾本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作

计划，一如既往以突出我镇三环一体教育教学模式为重点，积极

把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们学校的工作重

点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，积

极打造严谨和谐校园。现简要总结如下：

一、教学管理，趋于规范

1、及时撰写教案(反思)。

四、五年级的老师要求在导学案里做到二备、三备，一直三

年级，要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教案;教后必须

认真及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实

做好本职工作，通过教学工作检查，发现教师们都能认真撰写教

案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有

力的保证。

2、合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点，布

置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生

的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的

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学习氛围增长才智。

3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和

学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养，让学生真

正学会学习。并开展了如何培养学生学习习惯?的专题研究，效果

良好。

4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的

管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进学

生英语素养的提高。

5、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂，检查各位

教师课堂教学情况和作业批改情况，并及时反馈，以便教师们取

长补短，共同提高。

二、学习研讨，全员参与

1、加强新的教学理论的学习。理念是先导，学习是保证。为

进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个

新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集

体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢

牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，

更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学

习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大

教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关

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新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动，

让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做

到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。

2、人人尝试做研究。本学期,学校以三环一体式教学实践活

为切入点，来促进教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到

将课堂与平时的理论有机结合起来，确立问题即课题、教师即研

究者、教学即研究、课堂即实验室的意识，让教师不断地对自己

的教学计划进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;

对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、

学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题

研究能力。

3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过走出处请进来的办

法帮助老师开展教研活动，教导处和各教研组定期总结教学体会。

通过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师教学科研

的能力，对高效课堂的改革，起到了有力的促进作用。

三、学生活动，张扬个性

学校以育人为本，成就发展为宗旨，根据学生年龄特点及兴

趣爱好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，

使每位学生在参与活动中个性得以完善，技能得到形成，特长获

得发展，综合素质全面提高。

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1、组织学生参加学校作文、书法、绘画等大赛，对取得优秀

成绩的学生嘉奖。

2、学校组织学生开展我爱中华小报(手抄报)个人作品集经典

摘抄竞赛和展示活动，兴趣倍增，成绩斐然。

一学期来，我校的教学教研工作取得一定的成绩，是繁忙的，

但也是充实的。在工作中，还存在着一些不足，在以后的工作中

去用更有效的工作去弥补。相信今后，通过全体教师的共同努力，

苏台小学的教学课堂一定更加生机盎然。

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会议时间：__年_月_日

参会人员：

周氏鸭业：