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2024年中班幼儿体育游戏活动设计方案

一、活动主题：创意运动玩乐

二、活动目标：

1.培养幼儿的体育兴趣和运动能力；

2.提高幼儿的动作协调性和身体控制能力；

3.激发幼儿的创造力和想象力。

三、活动时间：2024年10月-12月

四、活动内容：

1.游戏1：追逐彩球

活动材料：彩球、运动场地、竞赛区域划分带

活动流程：

a.将场地划分为几个竞赛区域，每个区域都放置有多种不同

颜色的彩球；

b.幼儿分成若干组，每一组有一个队长；

c.队长抽到一个颜色的球后，队员们就要尽可能多地寻找和

追逐同样颜色的球；

d.限定时间通过收集彩球的数量来决定胜负；

e.提倡合作、团队精神，增强幼儿的反应能力和运动技巧。

2.游戏2：五感运动

活动材料：五感活动区域（树丛、教具、泥土堆、蒲公英野

花区、水池等）

活动流程：

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a.活动区域设置五感训练任务，让幼儿在各个区域体验不同

的感觉；

b.其中包括树丛中拾捡掉落物品（视觉）、教具区域翻找器

械（触觉）、野花区品味花香（嗅觉）、泥土堆挖掘宝藏（触

觉）等；

c.幼儿可以根据自己的兴趣和感受选择参与其中，培养幼儿

的五感能力和触觉技巧。

3.游戏3：动物模仿

活动材料：动物图片、音乐、运动场地

活动流程：

a.给幼儿展示不同的动物图片，介绍它们的特点和运动方

式；

b.幼儿根据图片和音乐的指导，模仿动物的动作进行游戏，

例如像猴子爬树、像蛇一样蜿蜒前进等；

c.鼓励幼儿创造自己的动物角色和动作，发挥创造力和想象

力。

4.游戏4：跳绳比赛

活动材料：跳绳、活动场地

活动流程：

a.将幼儿分成若干组，每组设立一个队长；

b.队长带领队员们进行跳绳比赛，要求每个队员都参与跳

绳；

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c.比赛中鼓励幼儿尝试不同的跳绳动作，例如单脚跳、交叉

跳等；

d.通过比赛的形式提高幼儿的运动技巧和体能水平。

五、活动特色：

1.结合游戏和创意，以鼓励幼儿发挥想象力和自由创作；

2.利用多种材料和活动方式，满足幼儿的不同兴趣和喜好；

3.强调合作、团队和友谊，培养幼儿的社交能力和合作精

神。

六、活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录每个幼儿个别差

异和进步；

2.以活动后的讨论和回顾形式，了解幼儿对活动的反馈和建

议；

3.利用游戏活动记录表评估幼儿的体育游戏能力发展情况。