名著导读《简.爱》课件 2023-2024学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

第四单元整本书阅读《简爱》怎样读外国小说

新课导入“一个伟大天才的杰作。”——英·萨克雷

重点：1.理清小说情节，学会用摘抄批注法探究人物形象。2.深入探究小说主题。难点：透过经典，培养学生正确的价值观、爱情观和人生观。学习目标

作者简介夏洛蒂·勃朗特（CharlotteBront?，1816年4月21日～1855年3月31日），英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。

写作背景作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。

写作背景以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。

文体知识《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。也是一部带有自传色彩的长篇小说。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。

字词积累倾盆大雨、鸦雀无声、战战兢兢、刁钻古怪、心肠毒辣蜿蜒起伏、众目睽睽、无动于衷、疾言厉色、疼痛难忍挤眉弄眼、无可奈何、和蔼可亲、无可救药、目不转睛波涛汹涌、不可思议、心甘情愿、夸大其词、神采奕奕毫无顾忌、杂乱无章、全神贯注、恭恭敬敬、逍遥自在一无所知、漫不经心、蹑手蹑脚、提心吊胆、热泪盈眶

内容精讲该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。

内容精讲当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简·爱悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。

内容精讲1.简·爱外貌：长相平庸、身材瘦小形象特点：具有强烈的自尊心、敢于反抗、人格独立、心灵强大、善良率真、自尊自立、追求精神上的平等自由。

内容精讲2.罗切斯特 外貌：中等身材，胸膛很宽，脸庞黝黑，面容严厉，眉毛浓密，眼睛和紧锁的双眉看上去像刚遭遇了挫折。形象特点：外表冷漠孤傲、性格变幻无常、内心善良多情、有责任心、宽容仁爱、敢于追求并忠于爱情。

内容精讲2.圣·约翰形象特点：温和仁慈、善良、富有同情心执着、对事业充满热忱、虔诚而坚定。

内容精讲故事概要：一、苦难的童年（1—4章）梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。

内容精讲故事概要：二、艰难中成长（5—10章）地点：洛伍德义塾梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

内容精讲故事概要：三、体验爱情（11—27章）地点：桑菲尔德府人物：罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐

内容精讲四、别后（28—35章）梗概:离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系，简.爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻